本书具有三个特点。
　　一是针对性。本书的授课对象是监狱学专业学生，主要作用是指导监狱工作实践中专业口才实训。本书的章节设计在尊重一般口才训练体系的基础上，突出监狱工作专业口才内容，例如，个别谈话口才训练、集体讲评口才训练等。授课口才训练、司法问话口才训练等章，虽然口才名称与普通口才相同或相似，但在内容上着力突出监狱工作的特点特色。在案例的选择上，首选监狱工作口才应用相关案例，再辅以其他司法口才和一般口才案例。
　　二是趣味性。本书主要采用案例教学，以案说法，着力于

本书为普通高等教育十一五国家级规划教材的修订版,是高等学校经济学类、工商管理类核心课程教材。 本书专为非法律专业学生编写,契合非法律专业学生学习法律知识的特点和需求,采用广义经济法知识框架体系编排,除导论外包括民法、商法、部门经济法三部分法律知识。民法部分共七章,主要讲述民法基本理论,包括民事法律关系、民事法律行为和代理、物权法、知识产权法、合同法、侵权行为法、诉讼时效。这部分注重民法的基本理论,旨在让学生奠定坚实的法律理论基础。商法部分共五章,主要讲述商法分论的具体内容,包括公司法、破产

本书是普通高等教育十一五十二五国家级规划教材，亦是作者16年海商法教学经验和研究成果的总结。本书在阐述基础理论的同时，辅以大量港口、船舶、单据等图片及表格资料，同时引入典型案例以助读者实例分析，并将重要专业术语及定义以中外文的形式对照表述。 第三版根据最新立法及理论研究成果，不仅对船舶船舶碰撞海事赔偿责任限制等章的内容做了相应修订，而且更新了章后思考与辨析扩展阅读文献提示，还通过二维码技术手段链接了研究导引扩展英文阅读资料精选案例自测习题。

本书自2014年出版以来，已随我国一系列相关法律、法规的陆续修改或出台,进行了两次修订,以保证书中内容与时俱进。本次修订的内容主要有:
第一,根据2021年1月1日起施行的《中华人民共和国民法典》对第1章有关法律关系、代理行为以及诉讼时效的内容进行了补充和完善。
第二,根据2017年修订的《中华人民共和国仲裁法》,对第1章有关仲裁的内容进行了全面的修改、补充与完善。
第三,根据2021年修订的《中华人民共和国民事诉讼法》,对第1章有关诉讼管辖和审判程序的内容进

本书在第一版的基础上进行了全面系统的修订。本书提倡概念刑法学的体系建构。只有肯定及精确的概念才有理论；理论是独特概念间关系的命题。而概念是知识网上的网结，概念是相对意义上的存在，舍此就没有所谓的概念（犯罪学.再版前言）。全书统一编节及节中统一编段，以便于知识要点的查找及对比阅读。刑法大厦中各个“区域”的最基本的知识内容，均安排在相应章节的首要节位上，全书还增加了500多个典型案例，以对抽象的概念及命题予以具体说明。每节后均有思考题，其或系重要的疑难点，或可供论文选题的提示。本书力求以简洁、明了、

　　本书是一部内容全面系统、资料新颖翔实的著作权法教材，立足于我国著作权法律制度，以我国《著作权法》《著作权法实施条例》等为主线，对我国著作权法律制度的基本概念、原理、知识和相关理论作了全面、系统的介绍、分析和研究。同时，兼具比较法和国际法视角，符合著作权制度国际化的趋势。第二版新增典型案例及简要分析于文后，方便读者实现理论与实践的融会贯通。本书对第一版进行了重要优化，在知识体系、理论品位、实践素材、内容的全面和丰富程度以及可读性等方面，都有了重要的进步。
　　本书不仅是政法院校

法律诊所是面向法学院学生的法学实践课程，学生不仅可以系统地掌握法律知识，而且可以通过在专任教师的指导下参与真实案件办理的全部过程，可以获得法律经验、培养法律实务能力。上海交通大学凯原法学院开设法律诊所课程已有十年，积累了丰富的教学实践经验。本书分十一章，包括法律职业伦理、会见当事人、事实调查、法律研究、法律咨询、法律谈判、民事调解、三大诉讼、商事仲裁、劳动人事争议仲裁、企业法律事务、尽职调查等方面的理论与技巧，从实战出发，比较全面地介绍了法律实务中会经历的主要程序和重要事项。本书实操性强，语言简

本书是大学生法律基础课的配套教材，涵盖了中国特色社会主义法治、大学生必备的宪法、民法、刑法、行政法等法律内容，以及大学生在就业、创业过程中需要掌握的法理常识及维权知识。本书可作为对非法律专业的大学生进行德育教育的法律教材，也可作为普法读本。

本书共八章，第一章刑法诊所概述，第二章法律咨询，第三章律师会见，第四章阅卷与审查起诉，第五章法庭调查，第六章法庭辩论，第七章刑事控辩文书写作，第八章法律职业伦理。

《侵权责任法》（第四版）以我国《民法典》等现行法律为依据，紧密结合最高人民法院有关司法解释，尤其是以大量法院判决为依据，吸收国内外最新研究成果，理论联系实际，系统阐述了侵权法的基本原理、基本规则和具体内容。本书详略得当，体系合理。本书作者在总结多年教学研究经验和法院实务工作经验的基础上，提出了新的教材体例，力求使读者在掌握侵权法规则的同时，把握侵权法的基本原理；在获得知识的同时，提高分析问题和解决问题的能力。本书适合本科院校教学使用。