本书旨在引导学生在学习职业道德与法治的基础上, 立足中职学生职业发展的实际需要, 进一步学习职业生涯中常用的法律知识, 正确认识有关的法律关系, 依法行使权利、 履行义务, 依法解决纠纷, 维护合法权益, 增强法治意识, 提升法治素养,用尊法学法守法用法的实际行动, 助力职业理想的实现, 推动社会主义法治国家建设, 本书具有很强的针对性、 系统性和教学适应性。本书内容包括劳动法、 安全生产法、产品质量法、 反不正当竞争法、 环境保护法、 网络安全法、 合同法和民事诉讼法, 共八章。

本教材以习近平法治思想为指导，立足于高等职业教育的特色与要求,坚持以培养应用型法律专门人才为根本目标,着重培养学生分析问题和解决问题的能力。全书共有九章,以《民法典》婚姻家庭编及相关司法解释为依据,结合司法实务,根据高职高专的教学规律和学习特点,系统阐述了婚姻家庭法的基本知识、基本理论和基本制度,强调理论性和应用性的结合。教材结构合理、案例丰富、时效性强，适合高职高专法律专业教学及相关法律爱好者学习。

本书根据建设工程领域最新的法律和法规，结合相关职业资格考试对本部分内容的要求，对工程建设各环节涉及的主要法律和法规进行了系统的介绍，注重实用性，结合的大量案例，有利于读者将理论学习和实践相结合。本书可以作为普通高等院校工程管理，土木工程专业本科学生教材和教学参考用书，也可供相关专业的师生，科技人员，以及政府，业主，监理，施工等工程管理人员参考，还可以作为监理工程师，建造师等的职业资格考试参考用书。

《刑法学》(第六版)是中国政法大学精品系列教材之一。本套教材吸纳中国政法大学法学学科带头人参加编写。本书在内容上将着重吸收刑法学教育和科研的最新成果，正确阐释刑法学的基本理论和基础知识，体现本教材权威性、基础性、新颖性、实用性和针对性的特点；在形式上将继承传统教材的优点，并力求有所创新，相应增加学习目的与要求等相关内容。力求打造一套在全国有至大影响力的法学教材。本书由二十九章内容构成。本书的第一章的题目为“刑法概说”，第二章的题目为“刑法的基本原则”，第三章的题目为“刑法的适用范围”，

本书对民法基本理论、民事法律关系、民事主体、法律行为制度、代理制度以及时效和期间进行了系统研究，并就民法总则中一系列重大疑难问题，如民法的性质、基本原则、民事主体的体系、法律行为的建构、代理权的性质、诉讼时效届满的效果等进行了探讨。本次修订根据民法典以及最高人民法院关于民法典的司法解释，尤其是关于《民法典》总则编的司法解释进行了全面修订，体现了最新的法律规定和立法精神。

法律风险是伴随创业全过程的风险。为了帮助创业者防范法律风险、快速了解创业的法律知识，本书以依法创业为主线，根据目前的法律规定，参考学者的研究成果、市场监管部门及企业的管理实践，从创业的法律风险与防范概述、商主体形式、劳动用工、知识产权、合同、担保、市场竞争、广告、争议的解决等方面对创业初期的法律风险与防范进行了归纳总结。
本书坚持依法创业主基调，强调创业要将实现个人人生价值，为个人创造美好生活与实现国家富强、民族振兴、人民幸福结合起来；从创业者角度，紧密围绕创业初期的法律需求安排

根据国家高职院校教学改革及社会发展需要，为锻造法律事务专业（律师方向）学生实践能力，本书以相关法律法规为依据，结合典型案例，依照相关程序与流程，对律师业务进行了介绍。本书的主要内容包括四个方面：（1）编写体例遵循律师办案一般工作过程，涵盖律师接待咨询、客户管理、文书写作、民事、刑事、行政案件的代理与辩护、常见非诉业务处理、证据分析和运用、归档等内容，职业性、实务性强。（2）围绕大量案例进行基本业务知识讲解，设计了必要实务技能训练。把律师业务内容划分为七个实训单元，在每个实训单元中再细分为不

本书以在纠纷调解中需要面对和解决的“人心”问题作为主线，系统梳理了社会心理学相关的理论与研究，并着重讨论了如何将这些理论与研究成果运用到纠纷调解当中，分八章分别讨论了社会心理学对冲突与调解的理解，纠纷调解中的信任、情绪、沟通、僵局、权力、群体心理以及文化心理的问题。

本书分为三部分：第一部分是兽医行政管理的概述和基本制度，包括两章；第二部分共五章，包括动物防疫管理、进出境动物检疫管理、动物病原微生物实验室安全管理、动物诊疗管理和兽药管理，进出境动物检疫管理虽然不归属农业农村管理部门，但和兽医行政管理密不可分，因此也纳入本书；第三部分简要介绍了兽医行政执法、兽医行政司法和兽医行政诉讼的内容，包括三章。全书内容较多，较为全面、系统、完整，力求使读者全面了解兽医行政管理的相关内容。各校在使用教材时，可根据教学计划和教学大纲选择授课内容。

除绪论外，本书共包括8章内容，第一章介绍了模拟法庭实验人员的职责，第二章介绍了模拟法庭语言规范与技巧，第三至八章分别选取了刑事一审程序、刑事二审程序、民事一审程序、民事二审程序、行政诉讼一审程序、行政诉讼二审程序方面的典型案例进行模拟法庭实验，告诉学生在模拟法庭中应该做什么（模拟法庭实验课程的教学内容）、为什么做（模拟法庭实验的目的）、谁来做（参与模拟法庭实验的人员及分工）、怎么做（法庭语言规范、诉讼法律文书写作、庭审操作）、用什么做（模拟法庭实验案例）。本书出版导向正确，所选案例真实