本书内容包括数学软件包，函数，极限与连续，导数与微分，导数的应用，不定积分，定积分，定积分的应用，常微分方程，向量与空间解析几何，多元函数微分学，多元函数积分学，级数，数值计算初步。本书配有微课资源。本书主要体现以下几个特色：一、以人为本，突出数学文化素养和创新意识的培养。二、充分考虑高职学生学习需求和特点，全新构建内容体系。三、降低理论难度和计算技巧，侧重数学基本概念和基本运算。四、版面设置灵动，激发学生学习兴趣。五、融入现代信息技术，丰富教学素材、拓展学习空间。

本书主要内容贯彻了结合经济管理计量模型学习SPSS 20的基本思想，设置了统计分析和专业模型两大板块。 统计分析板块主要是结合经济管理的统计分析方法来学习SPSS 20的使用，由第2章到第6章共五章组成。在统计分析板块中，结合数据的标准化处理，数据的计量尺度介绍了SPSS 20数据的输入与整理；结合集中趋势、离散程度和分布形态的分析介绍了SPSS 20的描述统计内容；结合独立样本t检验与辨别模型等，介绍了SPSS 20的假设检验；结合方差分析中的多重比较，*小显著性差异法（LSD）等，介绍了SP

本书是针对高校计量经济学理论教学要求，总结著者多年的教学经验，结合经管领域中的实际问题编写而成。全书围绕计量经济学模型来讲授建模思路、模型的估计、模型的检验，并提供相关的实验教程与案例分析。本书每章先讲授理论知识及对应的EViews软件操作方法，再安排2~4个实验教程，zui后提供1~2个综合案例分析，使读者能在分析和解决实际问题的过程中理解计量经济学理论知识。

本书可用作计量经济学实验教材，供经济、管理、金融、应用数学等专业本(专)科学生及硕士研究生学习和参考，也可供计量经

本书选择以一元微积分和其在经济邻域中常见的数学模型为主要内容。其中一元微积分部分包括函数、极限与连续、导数与微分、不定积分、定积分中的基本理论和方法；经济邻域中的数学模型则包括经济活动中的函数模型、极限与变化趋势分析模型、经济*化问题模型、边际与弹性分析模型、经济总量模型计算模型等。

　　经济数学是高职院校经济管理类专业学习的高等数学，它与通常高职工科专业的高等数学相比有其特殊性，因此既需要正确认识经济与数学的关系，也要将数学应用于经济学，这样可以深入揭示仅靠定性分析难以表达的现代经济错综复杂的相互关系及变化趋势，也可以定量分析预测一些决策的直接效果与间接效果，从而正确把握经济决策的方向。本书以“结合实际，深化概念，加强计算，注重应用”为宗旨，在本教材中许多概念、定理采用了学生更容易理解的方式进行叙述，从而降低了理论要求，减小了难度，精简了内容，更适应普通高职高专院校经济管理

　　《经济数学作业集（下 套装共2册）》为适应应用型本科人才的培养要求而编写，分为A、B两册，即奇数周作业为A册，偶数周作业为B册。本册为A册，内容涉及行列式（包括二、三阶行列式，行列式的性质，行列式按行（列）展开，克莱姆法则）、线性方程组（向量组的秩和矩阵的秩，线性方程组解的一般理论）、矩阵（逆矩阵）、随机事件与概率（随机事件的概率，条件概率，乘法公式与全概率公式）、随机变量的分布和数字特征（随机变量及其分布，常用的离散型分布，随机变量的数字特征）。此外，附录中给出了练习题的参考答案，可方便学

      本书是美国辛辛那提大学的安德森、斯威尼教授和罗切斯特理工学院的威廉斯教授再度合作的结晶。新版在保留了以前版本的叙述风格和可读性的基础上，对内容进行了一些修订，对个别章节做了更为合理的调整，并更新了一定数量的习题。应用性强是本书的大特色。作者精心设计了“方法”“应用”和“补充练习”三种题型，并设计了起提示、总结和建议作用的“注释和评论”，这些都体现出本书的实用特点。

　　本书为应用型本科院校规划教材，是按照传承与改革的精神，依据教育部高等教育司审定的“高等学校财经管理类”专业核心课程《经济数学基础教学大纲》，结合编者多年将数学与经济学相结合的教学实践成果编写而成的，全书共分为8章，分别为函数、极限与连续、导数与微分、微分中值定理与导数的应用、不定积分、定积分及其应用、多元函数的微积分、无穷级数和微分方程与差分方程．每章后面都有与之相应的应用实例．本书是应用型本科院校经济管理类各专业学生的推荐教材，也可作为相关专业学生的学习参考书和从事经济管理工作人员的参考书

本书主要从因果推断的基本思想出发，详细介绍Rubin潜在结果框架、随机化实验、匹配方法、回归方法、工具变量法、倍差法、断点回归法等现代经验分析方法，对从事社会科学、统计学、医学统计等领域的学生或学者提供重要的因果推断工具。在计量经济学应用模型中，着重讨论了模型类型选择、模型变量选择、模型函数关系设定和模型变量性质设定的原则和方法。在详细介绍线性回归模型的数学过程的基础上，各章的重点不是理论方法的数学推导与证明，而是对实际应用中出现的实际问题的处理，并尽可能与中国的模型实例相结合。

《经济应用数学基础（第3版）/高等职业教育新形态一体化教材》