本书阐述了马克思怎样尽其毕生智慧为全人类贡献出经典著作《资本论》的过程，并对其《资本论》中所及的商品、货币、剩余价值、资本积累、资本的循环和周转、社会总资本的再生产和流通、产业资本和产业利润、商业资本和商业利润、借贷资本和利息、地租等基本范畴与基本原则等进行深入浅出的详细解读。作者结合自己多年

高校马克思主义理论学科建设是社会主义中国高校“双一流”建设的重要内容和思想政治工作平台，高校马克思主义理论学科在凝集马克思主义理论研究的学术队伍、引领哲学社会科学发展方向、推进党和国家主流意识形态建设、支撑高校思想政治理论课教育教学等方面，发挥着不可替代的重要作用。面对新时代、新形势、新任务，加强马克思主义理论学科建设，充分发挥马克思主义理论学科的引领作用，是巩固马克思主义在意识形态领域主导地位、提高社会主义意识形态凝聚力和引领力的重要任务，是一项具有重要意义的战略工程。

本书采取主辅文的编写形式，主文以专题式教案方式为主，着重解决重点难点问题，辅文主要起辅助作用，可以包括教学目的、教学主线、逻辑框架、关键词、知识要点、教学案例、背景资料、思考讨论、参考文献、拓展阅读等。

本书选载马克思、恩格斯、列宁、毛泽东、邓小平等人的经典文献，分写作背景（概述）、主要观点（内容）、历史及现实意义、参考文献（延伸阅读）及研究与思考等五个部分进行解读，力求覆盖全面、重点突出，尽可能完整展现马克思主义经典作家的思想及其发展脉络。同时借鉴最新研究成果，把握学术前沿，有助于学生研究能力的提高。在内容、模块、版式等各方面有所创新。与专业方向、学习层次和实际需要相契合，做到既适合又实用。

本书力图尊重原著，按照《资本论》的本来面貌，以提要的方式全面简要明了地介绍主要内容，并尽量将《资本论》中的主要结论和有关精辟论述原文引出。为了使读者对《资本论》有一个整体的全面了解，本书不但对《资本论》第1－4卷作了总介绍，而且每一卷分别有总的介绍，每一篇有简介，各章都有概述。

这本书并不刻意地去描述马克思主义的逻辑体系，也不想去串联知识点，更不想把马克思主义的思想规规矩矩地分割成条条框框。书中从本体论、认识论、历史观、资本论、科学社会主义几方面展开，通过讲述大家感兴趣的故事，引发大家思考的哲学，能带领大家静下心来、远离浮躁的思想。本书可作为马克思主义普及读本，也可作为大学生“马克思主义基本原理概论”等教材的补充读物，对于完整的认识马克思主义以及增强趣味性有很大的帮助。

为了生动、直观地展示马克思主义基本原理课程的教学内容，本书在编写时对各章主要内容进行简明扼要的梳理，标示重难点和参考书目，通过知识结构图让学生更清晰地把握知识要点。每章配有练习题，包括主客观题型和答案，涵盖课程基本知识、学生易错的疑难问题和理论热点问题，便于学生明确重点，学以致用，更好地巩固所学知识。

本书全面介绍了“马克主义文艺理论”，全书共10章，分别是：章马克思、恩格斯的文艺本质观；第二章马克思、恩格斯的文艺发生发展论；第三章马克思、恩格斯的现实主义艺术论；第四章马克思、恩格斯的审美教育思想与悲剧理论；第五章马克思、恩格斯的文艺批评方法论；第六章的文艺思想；第七章卢卡契的文艺思想；第八章法兰克福学派的文艺理论；第九章结构主义的马克思主义文艺理论；第十章杰姆逊的文化理论及艺术阐释学。

本书以“马克思主义理论研究和建设工程重点教材”《马克思主义基本原理概论》（2018年版）的基本内容和逻辑结构为参照，为了配合医学类院校的《马克思主义基本原理概论》的教学工作而编写。本书注重围绕教学的重点难点选取案例材料，帮助教师根据教学对象进行拓展教学，帮助学生联系实际进行理解消化，体现邓小平提出的“学马列要精，要管用的”马克思主义理论教育原则。

本书重点探究如何理解“四个全面”战略布局与“五位一体”总体布局的逻辑关联、如何理解中国共产党的初心和使命的内在联系、如何把握新时代伟大社会革命与党的自我革命的辩证关系、中国特色社会主义为什么不是国家资本主义、如何理解世界百年未有之大变局、如何理解“一国两制”在新时代的生命力等问题。针对每一个问题，突出以彻底的思想理论说服学生的导向，引导学生发现问题、分析问题、思考问题。