《信息资源管理》从理论和实际相结合的角度，系统、全面地介绍了信息资源管理的概念、信息资源管理技术基础、信息资源过程管理、信息资源安全管理、网络信息资源管理、信息系统资源管理、企业信息资源管理、政府信息资源管理、信息政策与信息法规。
    《信息资源管理》既可作为高等院校信息管理与信息系统及相关专业的基础课程教材或参考书，亦可作为信息工作者的参考书。

　　《媒介研究经典文本解读》云集当代传播学领域一流学者，甄选13篇媒介研究领域的“经典文本”加以评述，不但清晰勾勒出媒介研究的历史脉络，更对哥伦比亚、法兰克福、芝加哥、多伦多和英国文化研究五大学派的传播思想做出精妙的总结。
　　从拉扎斯菲尔德到阿多诺，从麦克卢汉到霍尔，传播学，这一年轻的学科在不到一个世纪的时间里渐渐羽翼丰满，而本书就是国际学人将传播学建构为令人尊敬的独立学科的重要努力。
　　著名学者迈克尔·舒德森盛赞本书“必将在传播研究与传播理论发展史中掀起浪潮”。

本书介绍了大众媒介的概念及媒介产业的相关知识。从传统的书籍、报纸、杂志到电影、电视、广播、互联网等方面，深入探讨其起源与发展趋势，并提出了信息时代的大众媒介文化对人们产生的影响。全书内容新颖、案例生动有趣，令学生在学习中掌握大众媒介的基本知识。本教材具有极强的可操作性，不仅具备逻辑严密、深入浅出的理论表述、论证，还列举了大量案例，对理论的学习和实践指导非常详尽、具体、可行，在每章后附有相关参考资料等，便于读者的巩固和提高。因此，本教材也适用于新闻从业人员的培训和进修。

本书介绍了大众媒介的概念及媒介产业的相关知识。从传统的书籍、报纸、杂志到电影、电视、广播、互联网等方面，深入探讨其起源与发展趋势，并提出了信息时代的大众媒介文化对人们产生的影响。全书内容新颖、案例生动有趣，令学生在学习中掌握大众媒介的基本知识。本教材具有极强的可操作性，不仅具备逻辑严密、深入浅出的理论表述、论证，还列举了大量案例，对理论的学习和实践指导非常详尽、具体、可行，在每章后附有相关参考资料等，便于读者的巩固和提高。因此，本教材也适用于新闻从业人员的培训和进修。

本教材紧贴网络实践发展现实，在把握网络传播脉络的基础上，坚持教材内容的实用性，能够提高读者的实际操作能力。
参与本教材编写的人员具有丰富的媒体从业经验，主要编著者横跨学界和业界的良好背景，能够有效搭建理论和实践之间的桥梁。

全国高等教育自学考试指定教材
计算机信息管理专业
信息资源管理
全国高等教育自学考试指导委员会组编
武刚主编


机械工业出版社本书是全国高等教育自学指导委员会组编的计算机信息管理专业（本科段）信息资源管理自学考试指定教材。
`本书包括：信息资源管理基础、信息化规划与组织、信息系统资源管理、信息资源内容管理、信息资源管理的标准与法规、信息资源安全管理以及企业与政府信息资源管理等共七章内容。
为了便于自考学生学习，本书强调用引例和案例的方式引导

《全国高职高专教育"十一五"规划教材:信息处理实用技术》共8章，主要内容包括：网络信息搜索与快递、信息处理平台的搭建、计算机系统维护与资源管理、文字信息处理、电子表格处理、演示文稿制作、局域网组建、网页制作。每一章中的每一节都以任务为先导，通过任务描述、任务目标、任务分析、任务分解、任务实施来完成信息处理基本知识的学习与基本技能的掌握；力求每一任务与现实生活、工作紧密结合，以激发学生的学习兴趣，以“自主学习”提高学生的自主学习能力，以“实战练习”检验、巩固学生所学知识。

    从用户和管理者的角度出发，强调管理，强调积极主动地以信息术创造组织的价值，以信息技术打造新的事业。从管理的角度阐述了管理信息系统的基本概念、信息系统的技术基础、信息系统结构、信息系统实例、信息系统的算法基础和信息系统开发。强调管理者了解这些知识是为了更好地面对信息技术带来的管理变革，是为了更好地利用管理信息系统支持决策行为。
    这是一本全面、系统地介绍管理信息系统知识及其应用的书籍，坚持以案例阐释

    威尔伯·施拉姆（Wilbur Schramm）的《传播学概论》是美国传播学的奠基之作，在中国和世界各地都产生了广泛的影响。
    E.M.罗杰斯这样评价施拉姆：“如果能够以某种方式抹掉施拉姆对传播学领域的贡献，世界上就不会有传播学这样一个学科了。”
    全书共15章，分别论述传播的历史、功能、过程、符号、代码和途径；传播的媒介、渠道和影响；媒

艺术传播不仅是传播学学术研究的一个重要领域，而且，就传播实践来看，具备一定的艺术素养，已经成为搞好各类传播活动的一个必不可少的条件。艺术类专业需要传播学相关理论学识的支撑和“打底”，传播学专业更需要艺术学养分的滋润。