本书以新媒体理论教育为核心，以新媒体文化养成为基石，以新媒体职业素养提升为目标，以新媒体能力形成为落脚点，以教程与学程的统一为原则，致力于帮助有新媒体理想的人有效进入新媒体语境，成为学理和技能兼具的职场人。全书共分为上中下三篇，上篇为媒介演进与媒体监测行业概述，中篇为媒体监测机制与技术解析，下篇为新媒介思维与技术能力养成，共八章。

　　以互联网产品思维实现内容、渠道、平台、经营、管理融合发展的4。0时代，是传统广播与新兴媒体深度融合的时期，舆论场重塑、媒体价值、新兴关键技术，以及新型商业模式，是广播发展面临的四大关键问题，直接关系到广播的存亡和在未来媒体发展中的占位。为此，该书稿着重探析了广播互联网+的理念创新研究、互联网高度发展下广播传播影响力、广播宣传报道的理念与模式创新、互联网+影响下的广播管理模式创新、互联网+影响下的广播人才和队伍建设创新模式、广播大数据与评估创新模式、广播与互联网音频媒体的产业竞合、广播互

　　《语用学视角下的新闻转述研究》以新闻话语转述为研究对象，探讨新闻语境的制约下的转述行为的特点。该书指出：新闻话语转述方式、转述措辞的多样化选择及其对相似性的复杂影响反映了转述者在机构语境制约下的常规选择，但新闻话语转述行为对不同语境因素的顺应常常表现出一定的冲突性。各种转述策略的运用则是新闻话语转述者在新闻语境制约下的主动性顺应选择，体现出新闻话语转述者较高程度的元语用意识。

本书是教育部高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划的研究成果。
本书是第三版，它与第二版相比有较大更新。新增加了三章，即第十三章互联网与传播革命、第十四章从大众传媒到新媒体、第十七章舆论引导与舆论监督；修改补充了某些章节内容；更新了全书的相关数据；修改了教材中一些陈旧的案例和观点，充实了10年来传媒业的新发展和新闻传播学研究的新理论。本书系统全面地讲述了新闻学的基本概念、基本原理和新闻工作的基本原则。
本书是高校新闻学专业基础课教材，也可作为新闻学自学考试的参考书、新

本书是教育部高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划的研究成果。
本书是第三版，它与第二版相比有较大更新。新增加了三章，即第十三章互联网与传播革命、第十四章从大众传媒到新媒体、第十七章舆论引导与舆论监督；修改补充了某些章节内容；更新了全书的相关数据；修改了教材中一些陈旧的案例和观点，充实了10年来传媒业的新发展和新闻传播学研究的新理论。本书系统全面地讲述了新闻学的基本概念、基本原理和新闻工作的基本原则。
本书是高校新闻学专业基础课教材，也可作为新闻学自学考试的参考书、新

　　《新闻传播理论》主要内容包括：传播的社会功能、新闻的社会功能、新闻传播功能优化、受者理论、受者人格、新闻传播的效果、新闻传播的伦理范畴、新闻传播的伦理流派、新闻传播的伦理和谐等。

　　《国际新闻编译》是中国传媒大学校级精品课程“国际新闻编译”的配套教材，书中使用了大量的国际新闻编译实例，按照不同的国际新闻题材，分别介绍了常见的国际新闻编译方法、技巧和要点，以期为国际新闻实践工作提供一些指导。《国际新闻编译》适合国际新闻专业学生、国际新闻编辑记者以及想要从事国际新闻编译工作的自学者。

《新闻学三维新论》从新闻本体与传播、新闻媒介、新闻事业与产业三个维度研究新闻学，对新闻定义、新闻价值、报道价值等基本概念和理论，新闻信息源、传者、内容、媒介、受众等传播环节，新闻事业和新闻传播产业等历史和现实作出新的论述，包括新闻自由、新闻法等敏感问题和媒体融合、手机传播等新问题。

由张登贵所*的《新闻评论三十八策》一书分析了新闻评论写作的策略和艺术，意在通过探讨，让读者能够接受新闻评论的思想观点，从而实现引导舆论的*佳效果。全书按每种策略的适用范围大小，分成大策、中策、小策、无策四编共38节。大策适用范围*大，中策适用范围居中，小策适用范围较小，无策适用范围无限大，不仅适用于作文，还适用于做人，是评论工作者道德修养的努力目标。

由张登贵所*的《新闻评论三十八策》一书分析了新闻评论写作的策略和艺术，意在通过探讨，让读者能够接受新闻评论的思想观点，从而实现引导舆论的*佳效果。全书按每种策略的适用范围大小，分成大策、中策、小策、无策四编共38节。大策适用范围*大，中策适用范围居中，小策适用范围较小，无策适用范围无限大，不仅适用于作文，还适用于做人，是评论工作者道德修养的努力目标。