专业特点决定了该专业学生在入学时，专业水平高，文化水平相对较低，加之教学资源的严重不足，怎样使这些学生在大学期间能顺利完成学业，达到提高这个专业学生的整体素质的目的，我们根据教学需要，采用文字精炼、重技能学习、重技术再现、重练后恢复的方式，编写了这套教材。为了学习方便，本教材还配有3D教学课件。

为了进一步提高田径竞赛组织管理水平和裁判执裁能力，作者编写了《田径运动竞赛组织与裁判》 一书。本书以中国田径协会审定的 《田径竞赛规则 （2018-2019）》 为主要参考依据，结合我国田径竞赛组织与裁判工作的实际情况，吸取作者多年裁判工作实践经验编著而成。本书可作为体育教师组织田径运动会和执行田径裁判工作的工具书，也可作为体育院校学生和师范院校学生的教材，对参加田径裁判晋级考生同样具有重要的参考价值。

　　《田径竞赛规则（2018-2019）》是中国田径协会在《田径竞赛规则》（2014-2015）中文版的基础上，结合国际田径协会联合会2017年11月1日颁布执行的COMPETI-TIONRLJLES2018-2019进行翻译、修订的。
　　《田径竞赛规则》（2018-2019）对往年的《田径竞赛规则》进行了版式修订，删除了反兴奋剂等部分章节，将所有的技术部分合并在一起，加入了《田径裁判》解析部分，形成了新的竞赛规则。

田径运动包括了走、跑、跳、投等丰富的基本运动技能，体现了人类的速度、力量和耐力等能力，是各项运动技术、技能和身体素质的基础。为了帮助青少年掌握1-2项运动技能，促进青少年健康成长，推动田径运动的良好发展，特制定《青少年田径运动技能等级标准与测试方法》（以下简称“标准”）。本“标准”在整体上采用4等12级制，涵盖了体现田径运动技能水平的常用指标。其中，1-3级为入门级，4-6级为提高级，7-9级为专业级，10-12级为精英级。本“标准”仅针对1-9级，预留10-12级与高水平运动员等级相衔接。

　　《田径》依据全国普通高等学校体育教育专业学科课程的内容和要求编写而成。包括田径训练概述，走、跑，跳跃，投掷，教学与训练，体能训练，疲劳的诊断与恢复以及规则裁判等内容。在编写的过程中，作者借鉴和汲取了我国关于田径教材新的研究内容，注意将国内外先进的田径训练理论和方法与我国田径运动训练实践相结合，力图从科学的高度反映我国现代田径训练理论的新研究成果。从多视角、多方位地介绍先进的、有效的体能训练手段与方法，重点突出能力的培养和提高，以满足专业学生的实际需要。

本书的主要内容包括：理论篇--田径运动概述、田径运动技术原理、田径运动教学理论与方法的运用、田径运动训练理论与方法的运用、田径运动健身理论与方法的运用、田径运动竞赛组织工作的基本知识、田径运动场地的基本知识。技术教学与训练篇--短跑、跨栏跑、跳远、跳高、铅球、标枪、田径其它项目介绍（竞走、中长跑、三级跳远、铁饼）。体能锻炼及田径运动知识篇--体能训练的基本方法与手段、田径运动游戏、新兴户外运动项目介绍（拓展运动、健身路径、定向越野）等内容。

　　《田径运动教程/高等教育体育学精品教材》对田径运动的技术原理、运动发展史、运动竞赛的裁判法、运动员的选材、运动训练理论、运动科研方法，以及竞走、短跑、中长跑、跳高等各种田径项目的发展概况、技术训练方法进行了论述。《田径运动教程/高等教育体育学精品教材》是专门为体育院校本科田径专业的学生、体育院系普修课逐级学习田径课程的学生编写的教材。随着田径运动科学的不断发展，田径理论与方法均有所创新，教材也需要适应实际需求，为学生提供*新*全的田径运动理论知识体系，这也是编写《田径运动教程/高等教育体育学

本书共分8章，分别为定向运动概述、定向运动装备与技术、定向运动教学理论与方法、定向运动训练理论与方法、定向运动科研理论与方法、定向运动竞赛、定向地图的制作等。

　　《田径（第3版）/高等学校教材》根据“十二五”教育改革的要求和培养适应21世纪人才的需求，在普通高等教育“九五”“十五”和“十一五”国家级规划教材的基础上进行修订。全书分为：基础理论篇、基本技能篇和拓展篇。在基础理论篇中突出了田径运动技术的运动生物力学、生理学原理和影响田径运动技术的心理学、社会学等因素；紧密结合与当今义务教育和基础教育实际衔接的小学、中学田径学习、教学与组织；为了体育教育专业学生必修与专修知识的衔接，编写了课余田径运动训练；为提高学生的社会实践能力，撰写了田径运动竞赛组织与