《形体与礼仪/“十二五”职业教育国家规划立项教材》特点：
　　1.博雅平正，内涵丰富
　　教材以识得自然、习得审美、培植崇文尚德的品性为基调，构建以能力为本位、以职业实践为主线、以项目为主体的内容体系。充分考虑了选题的价值性和相对完整性、内容的专题性和体系化，让学生想去学、容易学、学得懂、学得有价值。形体部分的芭蕾、古典舞、瑜伽等自成体系，学科内涵丰富，学有本源，平正博雅；中国礼仪文化博大精深，承载了中国的辉煌历史，是联结国际大家庭的纽带。教材中将思想道德、人文素养、技术技能、职

赵晓玲主编的《体育舞蹈教程(高等学校艺术体 育类专业教材)》主要适用于高等学校开设的艺术、 体育等专业的教学。在编写过程中，我们收集查阅了 大量的资料和文献，走访了相关专业的部分专家，并 广泛听取了大量**教师的意见和建议。本书从理论 上阐述了体育舞蹈的基本知识、基本舞步套路、体育 舞蹈的创编及练习方法、体育舞蹈的术语与竞赛组织 、服装要求等；同时，扩展了训练的内容和手段。

　　《健美操教程》理论部分涵盖了健美操运动概述、健美操术语、健美操基本动作、健美操教学、健美操创编与练习和健身舞蹈竞赛与组织，同时还把有氧舞蹈、踏板操、啦啦操的运动训练方法运用到了健身舞蹈训练中，同时扩展了训练的内容和手段。

赵晓玲主编的《体育舞蹈教程(高等学校艺术体 育类专业教材)》主要适用于高等学校开设的艺术、 体育等专业的教学。在编写过程中，我们收集查阅了 大量的资料和文献，走访了相关专业的部分专家，并 广泛听取了大量**教师的意见和建议。本书从理论 上阐述了体育舞蹈的基本知识、基本舞步套路、体育 舞蹈的创编及练习方法、体育舞蹈的术语与竞赛组织 、服装要求等；同时，扩展了训练的内容和手段。

　　《健美操教程》理论部分涵盖了健美操运动概述、健美操术语、健美操基本动作、健美操教学、健美操创编与练习和健身舞蹈竞赛与组织，同时还把有氧舞蹈、踏板操、啦啦操的运动训练方法运用到了健身舞蹈训练中，同时扩展了训练的内容和手段。

随着体育文化事业的蓬勃开展，体育与艺术相互交融，从2004年北京体育大学成立体育艺术系并开设相关专业开始，全国十几所专业体育院校以及部分综合性大学、师范院校的体育院校相继成立了体育艺术系开设了艺术类专业（体育艺术专业方向），招生规模逐年扩大，招生人数逐年增加。为搭建体育院校艺术类专业发展平台，加强体育院校艺术类专业间的沟通，促进专业发展，全国体育院校艺术类专业建设协作会于2006年成立，并相继于2006年10月、2007年10月在西安体育学院、武汉体育学院召开了专业和课程建设研讨会，其中，专业教

随着体育文化事业的蓬勃开展，体育与艺术相互交融，从2004年北京体育大学成立体育艺术系并开设相关专业开始，全国十几所专业体育院校以及部分综合性大学、师范院校的体育院校相继成立了体育艺术系开设了艺术类专业（体育艺术专业方向），招生规模逐年扩大，招生人数逐年增加。为搭建体育院校艺术类专业发展平台，加强体育院校艺术类专业间的沟通，促进专业发展，全国体育院校艺术类专业建设协作会于2006年成立，并相继于2006年10月、2007年10月在西安体育学院、武汉体育学院召开了专业和课程建设研讨会，其中，专业教

本书共分理论篇和实践篇两部分，内容包括校园啦啦操概论、校园啦啦操与身体健康、校园啦啦操的教学、校园啦啦操训练、校园啦啦操训练团队的组织与管理、校园啦啦竞赛的组织与裁判、校园舞蹈啦啦操、校园技巧啦啦操。

本教材为普通高等学校体育教育专业新课程方案中主干课教材之一，其主要包括：舞蹈概述、舞蹈健身、舞蹈教学与创编、民族民间舞蹈、大众交谊舞、校园集体舞、健身时尚舞蹈等内容。本教材即可作为高等学校体育专业的教材，也可作为各级各类体育教师的教学参考书。

　　《排舞教程》不仅从理论上阐述了排舞的基本知识、基本舞步套路、创编及练习方法、排舞的术语及竞赛与组织，还把拉丁、摩登、体操、健美操、艺术体操的运动训练方法运用到了排舞的训练中，扩展了训练的内容和手段。