本书分为上篇理论与下篇实践两大部分。上篇理论部分阐述了关于幼儿基本体操的理论知识，包括幼儿基本体操概述、基本术语、基本内容、发展历史、意义、分类特点、教学与训练原则方法、幼儿基本体操的分类创编原则等；下篇实践部分依据幼儿基本体操的类别特点，较全面地介绍了徒手和持轻器械的二十余套幼儿基本体操，其中有训练姿态的，有训练身体素质的，有艺术性的，还有传统项目的；在附录中还提供了幼儿体操比赛的规则、常用表格以及21套健美操的示范视频。本书适合各级各类幼儿师范院校、学前高职高专以及幼儿教师参考使用

学前教育管理学是学前教育专业的一门重要专业课程。本书系在我社已出版《学前教育管理学》教材基础上的修订版，共十一章，主要包括管理及学前教育管理的理论、学前教育管理原则及方法、托幼机构的组织与制度、托幼机构的管理过程与目标管理、托幼机构保教工作管理、托幼机构总务工作管理、队伍建设等。新修订的教材吸纳了近几年新颁布的学前教育政策文件的精神和当前幼儿园管理的新思想、新做法，注意结合当下幼教现实问题、管理缺失和偏差，探讨背后问题的症结，以便寻求解决对策。并根据高校教材建设的趋势和教学特点，增加小资料

本教材将教学过程与幼教工作流程对接，把学前教育理论和英语语言知识、幼儿教师的工作任务与英语语言学习任务紧密结合起来，从幼儿英语教学实践出发，通过丰富的教学活动和案例、真实生动的听说活动、有趣的场景体验和实用多样的项目拓展，帮助学前教育专业的学生掌握未来工作岗位所需的幼教行业英语基础知识和技能，丰富并提升他们的岗位职业能力。本教材的教学设计以“能力为本”，将语言学习与职业技能培养有机融合，选择幼儿园教师职业活动中实际应用的真实语料作为教学材料，利用现实工作中的真实场景为学生营造真实的语境，确保教学

“养润教育”园本课程主要以苏州大学实验学校幼儿园为例，回答了目前很多幼儿园进行园本课程建设的问题。根据苏州大学实验幼儿园的园情与实际问题，从园所诊断、环境改造到课程资源收集、利用设计再到以园为本的依园而建，细述了课程环境的从无到有，从有到优，活动室场的图解变化与优化改造说明；课程资源地图的形成、资源的利用与设计，基于课程资源的课程方案活动以园为本的实践探索，完整有多方位记录了一个新园实施园本课程的真实过程。

《美术·手工实践教程（微课版）》严格依照教育部关于《幼儿园教育指导纲要(试行)》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》等的有关规定进行编写。《美术·手工实践教程（微课版）》主要内容有纸工造型，泥塑，布艺造型，绳编、苇艺与草编，综合材料制作，教师徒手画6个章节，由浅入深、由易到难地示范与讲解了手工教学的基本理论及实践知识。
《美术·手工实践教程（微课版）》不仅能使学生参与各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，激发学生学习美术手工的兴趣，体验制作过程的乐趣，还能丰

幼儿园教育活动的设计与指导是将包括教育、心理、教学、学前教育等学科的相关理论具体付诸幼儿园教育实践的应用性学科。本书立足实践，强调系统性、针对性、应用性，以结合幼儿园教育实践和案例式的分析为特点，全面阐述了教育活动设计的理论基础、一般原理，教育活动中的目标、内容、环境、资源等的设计，以及教育活动的组织、指导、评价等，以使学生在掌握学前教育专业相关理论的基础上，能将理论与实践相结合，提高学生设计和组织教育活动的基本技能，促进学生专业能力的形成。

本教材是学前教育专业教材的基础课程，主要阐述幼儿园管理的基本知识及其运用。全书包括是个模块：幼儿园筹建，幼儿园管理体制与组织文化建设，幼儿园环境创设与管理，幼儿园一日生活管理，幼儿园师资队伍建设，幼儿园卫生保健管理，幼儿园危机管理，幼儿园家庭与社区管理等。本书强调学科基础知识，结构脉络清晰，着重探讨幼儿园管理的基本问题，有意省去了一些无关紧要而又枯燥繁琐的艰深理论，强调理论知识与管理实例的结合，此次修订重点关注数字资源建设，替换了不合适的案例，增补了微课、学习导图等内容。

《幼师舞蹈基础（第二版）》汇聚全国中高职院校学前教育专业舞蹈教师以及上海市特色示范幼儿园教师的舞蹈教学经验和智慧，在具有国际舞蹈教育视野、研究普及性舞蹈美育的名师指导下编写完成，旨在培养有敏锐观察力与感受力、有人文情怀、有创编能力的幼儿舞蹈教育工作者。本书第二版对部分舞蹈内容的介绍进行了修订。本书分别对舞蹈基础知识、芭蕾舞基础训练、中国古典舞基础训练、软开度与技能技巧基础训练等内容进行了较为详尽的阐述。在突出舞蹈基础知识与基本技能的系统性、科学性和实用性的同时，注重学生舞蹈特长的展示和幼儿