本教材主要供法语专业学生在本科三年级使用。通过本教材的学习，学生能够较好掌握不同场景和不同主题的法语写作手法，提高法语书面表达的能力和用法语准确表达观点和情感的能力。此外，本教材引导学生将所学知识和技能转化为内在德性和素养，注重将学生个人发展与社会发展、国家发展结合起来。
本教材采用专题讲解的形式，教材内容涵盖广，涉及体裁多样，具体包括十六个具有代表性的专题：写作，摘要，简历，动机信，正式信函和投诉信，公司报告和实习报告，游记，新闻报道，歌曲和诗歌，论文，评论，标点，寻找和发展观点，

本书根据《欧洲语言共同参考框架》所制定标准的B1中级编写，共分4个单元，各单元以不同的主题为主线设4课，共16课。全书以实景话题为线索，整合了口语的实用表达用法，引导读者在练习中运用掌握这些表达方式。

本书作者对起源于加拿大法语区的“法语沉浸式写作教学法行了深入研究，并就此写作法在法国鲁昂地区汉语为母语的法语学的应用教学情况做了问卷调查和面对面采访。本书由5章内容构成：第一章介绍与本主题研究相关的背景情况括国内法语教学及鲁昂地区语言中心概况；第二章

本书稿是同济大学“一精多会、一专多能”法语系列教材的第一本，不仅是本校公共法语、二外法语和法语强化班学生的首选教材，也面向全国各大高校具有一定法语基础的本科学生和研究生，适用于课堂训练和课外阅读。

《法语词根漫谈》 构词法知识与文化、文学知识融为一 ，具有以下 点：一、摆脱了按照首字母顺序排列词根的窠臼， 同属一个场的能产性较强的词根及其 生词编排在一 ，便 读者举一 三，联想 忆；二、对 每一个词根，均指出其来源； 生词皆为法语专业八 以内词汇，冷僻词均未收入；三、对绝大多数词进行了剖析，给出各构词成分的意义，以 助读者更好 理解单词的结构 词根词缀间的关 ，更牢固 掌握词义；四、对 部分常 词的学习难点 法进行了简明扼要的讲解；五、讲授了单词或短语所蕴的文化知识；六、例句多出自

《新经典法语3练习册》是《新经典法语3学生用书》的配套练习手册，内容与学生用书同步，根据学生用书的安排，共分为4个单元，14课。每课一练，巩固课上所学的语法点和语言点。练习题型新颖，听说读写译能力训练并重，在有限的课堂时间之外，更加注重听说训练，以期达到以测促练、以练促学的目标。通过丰富多样的训练习题辅助学生真正把语言基本功训练落到实处。

本书是适合零基础的法语学习者自学或配合上课学习的入门教材。书中包含语音篇和场景篇两大篇章。语音篇从字母表到语音知识、语音规则等讲起，目的让学习者进行语音知识的学习和操练。场景篇以主题划分章节，以口语会话为核心，共12篇课文、四个文化知识。每课以日常对话作为开篇，并将会话作为每课的核心，包括重点词汇、交际用语、语音训练、关键语法、口语练习等栏目，让学习者在学习法语知识的同时，能够温习前面学过的知识。

本书推出了“词根+词缀+联想”的记忆方法，以常用的词根和词缀为基础，同时还提供了一些将词汇进行拆分记忆，发音联想记忆，以及通过形近词进行区分记忆的方法，帮助学生弄清词与词之间的联系，从而能够由浅入深，由易到难，印象深刻地记住单词。此外收集了TCF，TEF常见词汇，为了便于学生理解，还给出了常用短语和例举。

本书共十一个章节，每个章节含语法讲解、常见错误、练习及练习答案四个部分。特点是：先对每个语法点进行系统的讲解，然后总结学生们常犯的类似错误，给出例句、误正对比，帮助学生理清思路，加深记忆。最后通过习题再加以巩固。

本书收录了80篇关于法国文化的小短文，内容涉及美食、名人、历史、社会、文艺、日常生活等六大方面。每篇均围绕一个文化关键词展开，如羊角包、马卡龙、可可·香奈儿、米其林、天使爱美丽、戛纳影展等。每篇短文后配有法汉双语的疑难词汇释义、文化拓展注释和课后习题。每篇内容的*后还有学习指导，引导学生利用互联网开展进一步的相关学习。