法语（修订本）1同步口语手册（19新）》是《法语（修订本）1》系列配套的专项辅导手册之一，训练目标是口语表达能力。《法语（修订本）1同步口语手册（19新）》与主教材《法语（修订本）1》同步配套，分为18课。采用科学的训练方法，每课从基本的辨音、模仿开始，逐渐在丰富多样的习题中增加口语表达的强度和自主发挥的成分，帮助使用者循序渐进地掌握本课的基本句型和固定表达。《法语（修订本）1同步口语手册（19新）》每课设Imitez, Entraînez-vous, À vous d

《法汉汉法翻译训练与解析》丰富的语料库，便于您学习和查阅：涉及国情、人口、家庭、政权、议会、法制、国防、军事、文化、文学、艺术、戏曲、舞蹈、杂技、音乐、影视、广播、出版、教育、旅游、社会、就业、消费、社保、动物、植物、经济、商务、贸易、工业、农业、交通、运输、通讯、金融、外资、体育、科学、技术、医疗、卫生、城建、外教、外事、

本书收录了80篇关于法国文化的小短文，内容涉及美食、名人、历史、社会、文艺、日常生活等六大方面。每篇均围绕一个文化关键词展开，如羊角包、马卡龙、可可·香奈儿、米其林、天使爱美丽、戛纳影展等。每篇短文后配有法汉双语的疑难词汇释义、文化拓展注释和课后习题。每篇内容的*后还有学习指导，引导学生利用互联网开展进一步的相关学习。

本系列教材是在《欧洲语言共同参考框架》指导下，根据法国高等院校录取标准及赴法留学签证的语言等级要求，分为A1（入门级）、A2（初级）、B1（中级）、B2（中高级）四个级别。每一级别分别设置《听力与会话》和《阅读与写作》两册。每级别分四个单元，各单元以不同的主题为主线下设四课。本教材是系列教材A2级别的《听力与会话》分册，本册的四个主题分别为Première expérience en France（第一次去法国），Au campus（在校园里），Se déplacer en Franc

本系列教材是在《欧洲语言共同参考框架》指导下，根据法国高等院校录取标准及赴法留学签证的语言等级要求，分为A1（入门级）、A2（初级）、B1（中级）、B2（中高级）四个级别。每一级别分别设置《听力与会话》和《阅读与写作》两册。每级别分四个单元，各单元以不同的主题为主线下设四课。本教材是系列教材A2级别的《阅读与写作》分册，本册的四个主题分别为Première expérience en France（第一次去法国），Au campus（在校园里），Se déplacer en Franc

《新编大学法语1》针对有一定英语基础、将法语作为第二、第三外语的学生，需用学时64课时，供英语专业二外法语课*学期使用，或用作公共法语选修课的基础教材，满足非专业类法语课程语言基础技能的学习要求。教材板块结构简单实用，设计新颖有吸引力。开篇课（Leçon 0）以新颖简练的文字带领学习者初识法语，语音单元（phonétique）通过6课完成基础的语音学习，10个基础单元（Unité）围绕日常主题展开，2个复习单元（Bilan）进行阶段性复习训练。其中每个基

　　听力理解是TCF考试重点和难点所在，词汇量的多少是影响听力理解的一个重要因素。《TCF听力高频词汇集锦》可让考生在短时间内熟悉并记忆高频的TCF听力单词，从而快速有效地帮助考生跨越听力障碍。该书按照TCF常考主题进行分类、分板块编排，筛选了听力考试中经常出现和有价值的一些词汇着重进行分析，对不同主题下的每个词汇进行了详尽细致的解析，同时给出这个词汇的常用搭配词组。并且用一两个句子进行举例，使词汇记忆不再是单纯的背诵意思，而是把词汇放在不同的语境中，让读者产生联想，加深印象，真正理解并掌握这个

《新经典法语2教师用书》是配套《新经典法语2学生用书》编写的教师辅导手册。 全书共4个单元，14课内容，每课由课堂组织建议、课后练习答案和课文参考译文三部分组成。编者秉承以学习者为中心，鼓励自学和归纳学习的理念，对如何使用《新经典法语2学生用书》开展课堂进行了详细地解答。帮助教师如何使用《新经典法语2学生用书》组织课堂，帮助教师了解在课堂的哪个环节，使用哪部分素材对哪个语言知识点如何展开讲解，帮助教师规划这个学期、这个月、这一周甚至这一节课的时间和内容。

本系列教材是在《欧洲语言共同参考框架》指导下，根据法国高等院校录取标准及赴法留学签证的语言等级要求，分为A1（入门级）、A2（初级）、B1（中级）、B2（中高级）四个级别。每一级别分别设置《听力理解与口头表达》和《阅读理解和书面表达》两册。每级别分四个单元，各单元以不同的主题为主线下设四课，共16课。《听力理解与口头表达》第一单元完成语音阶段的教学，《阅读理解与书面表达》负责全部语法的讲解与练习。两册教材的培养技能不同但每单元的主题一致，词汇基本一致。这样保证了教材的科学性和实用性。教

	口语表达是法语学习中的难点。有些学生的书面和听力能力已到B2水平，但一到要开口表达的时候，就感到非常为难。即便有些问题看似很简单（例如介绍自己的个人情况），但要流畅地用地道的法语来回答，实属不易。法语口语必须要靠“开口说”才能得以提高，本书所设置的各项互动训练即是辅助学生进行“开口训练”的*工具。