《新编大学德语6级考试模拟试题》是根据新版大学德语六级考试的题型，有针对性地编写的模拟试题集。
    本书共有10套模拟试题，分模拟试题、听力原文、参考答案三个部分，每套模拟试题则按照正式考试的考题结构分为听力理解、阅读理解、语法和词汇、德译汉和书面表达五个部分。在选材方面，编者力求主题丰富、与时俱进、涵盖面广，以帮助学生熟悉不同主题的词汇和内容，语言材料来源于德语网站、德语杂志及德语报刊等。

进入21世纪，我国大学德语教学以提高学生外语素质，培养综合语言应用能力为目标，在教学理念、教学内容、教学方法、教学手段等方面都不断有新的追求，力求与时代同步。
2006年以来，第四届教育部高等学校大学外语教学指导委员会德语组顺应新时期外语教学的发展趋势，在对全国大学德语课程现状分片调研的基础上，通过总结《大学德语教学大纲》（1991年）和《大学德语教学大纲（第二版）》（2001年）多年来的执行经验，制定了本《大学德语课程教学要求》。2009年7月高等学校大学外语教学指导委员

《德语商务信函写作》是一种格式化程度很高的应用文，《德语商务信函写作》共2 1章，内容包括了外贸函件的各类格式、发送以及商务工作的各个业务环节，结合近年国际贸易出现的新情况，特别补充相应章节内容，指导商务函件实际操作，贴合信息化时代要求

　　《德语文学选读》教材中包括英、莹、德、韩、日、西班牙、意大利、阿拉伯八个国家的文学作品，所选作品都是各国文学中的名篇佳作，题解力求简明，注释力求准确详尽，减少读者在理解上的困难。本套教材适合高等院校各类语言专业用作教材，可与“文学史’”配合使用，也可单独使用。对于相关专业的教师、进入本科阶段的自挚者以及文学爱好者，本套教材都不失为一套优秀的参考读物。

　　 《大学德语（教学参考书）（第4册）（第3版）》的教学目的是培养学生具有一定的阅读能力，同时具有初步听、说、写、译的能力，并能够用德语进行较为简单的信息交流，具有初步的德语交际能力。教学应注重打好学生的语言基础，提高他们的文化素养，以适应社会发展和经济建设的需要。本教材供高等学校文、理、工、管各科初学德语（外语）的学生使用。这些学生初步掌握了英语或其它语种的语言基础知识，同时在一定程度上熟悉了外语学习的方法和技能，这为学好德语提供了有利条件。因此，授课教师在整个教学过程中应适当地、有意

      根据《大学德语教学大纲》（第二版）编写的《新编大学德语》（普通高等教育“十五”国家级规划教材）自2002年第一册问世以来，在

内容丰富多彩，涵盖社会生活的方方面面，教学体系完整，着重培养学习者的听说能力。
课文贴近日常生活，图片时代气息浓郁，简单易学，融德国国情知识于语言教学之中。

　　《新标准德语强化教程：初级1(学生用书)(附光盘)》的最大特点是培养学习者全面的听说能力。这也是我国德语学习者迄今为止最欠缺的技能。通过大量贴近现实生活的文章和听说练习，使学习者能够更快地掌握用德语交际的能力，并对德国这个国家

   本书内容丰富多彩，涵盖社会生活的方方面面。教学体系完整，着重培养学习者的听说能力。课文贴近日常生活，图片时代气息浓郁，简单易学，融德国国情知识于语言教学中。

　 《走遍德国》系列教材严格按照“欧洲语言共同参考标准"(Der Gemein-same Europaische Referenzrahmen)编写，学完本套教材将达到该标准的Cl水平。本套教材亦可作Goethe．Zertifikat