本书以国内外翻译理论为指导，讲述了西班牙语口译译员应具备的素质、应对能力和技巧，以及提高口译水平的训练方法。

《现代西班牙语》第1至4册是供高等院校西班牙语专业本科一、二年级使用的口笔语实践课教材，基本上保留了商务印书馆出版的《西班牙语》（同一编者）的结构和体例，但是课文内容几乎全部更新，以适应时代的需求。此外，考虑到学生接受能力的提高，语法难点的配置相应集中，词汇量明显增加。为了便于学生理解和掌握，术语的译名也参照国内汉语和英语教学的常用表述方式做了适当调整。每册书的课文数量是按每学期授课18周安排的。第1册共24课，前12课的重点是发音训练，每周讲授2课（按10学时/周计算，4学时教1课，1学

　　《速成西班牙语（第2册）（学习辅导用书）》中每课结构与一册保持一致。由两篇题材相似的课文、词汇、语法、练习四部分组成，考虑到使用者已经有了一定的语言基础，本册课文内容所涉及的主题多样化，除了当下人们比较关注的话题，例如：安乐死、环保、独生子女的教育等，也尽可能提供西语世界的重要文化知识，例如：西班牙语的历史、哥伦布发现新大陆等。

　　《现代西班牙语》的编写原则与前四册有所不同，授课方式也有相应变化，因此向使用者作如下说明：一、由于本科三年级增添了其他训练口笔头表达能力或翻译技巧的课程，精读课不再是这方面任务的主要承载者，授课宗旨可以重在提高阅读理解能力。考虑到毕业生在未来的工作中会遇到文体不同、风格迥异、内容多样的书面资料，课文选择力图做到题材覆盖社会生活的诸多领域；一方面增强学生对各类文本的解读能力，另一方面提高他们身为当代人的文化素养。
　　二、所谓文化素养的一个重要表现是独立思考能力。这也是教学活动

　　《现代西班牙语（第2册）教学参考书》每课包括“课文的参考译文”、“课文难点解析”、“重点词汇和语法解释”以及“练习答案”四部分。随着课文难度的逐渐加大，词汇更加丰富，一些词汇用法比较难掌握，因而《现代西班牙语（第2册）教学参考书》在提供参考译文的同时，还增加了课文难点解析一项，以帮助同学们更好地理解课文，提高课前预习的效率和质量。

　　《速成西班牙语一册学习辅导用书》主要特色：教材语言规范，文章具有时代性和趣味性。充分考虑公共外语学习者和自学者的特点，针对性强。每课围绕一到两个主题，文章短小精悍，讲解精炼，图文并茂，词汇复现率高，例句充分，便于理解和记忆。围绕每课主题展开听、说、读、写、译活动。练习形式多样，促使学生在积极思考、自觉参与的过程中提高语言能力。这是本西班牙语自学教材。内中课文有三十篇。每课由两篇相同题材的文章、词汇、语法和练习组成。其中，文章题材多为日常生活场景，如：租房、看病、打电话等。

　　《速成西班牙语（第2册）》为第二册，由三十课构成。书中每课结构与一册保持一致：由两篇题材相似的课文、词汇、语法、练习四部分组成，考虑到使用者已经有了一定的语言基础，本册课文内容所涉及的主题多样化，除了当下人们比较关注的话题，例如：安乐死、环保、独生子女的教育等，也尽可能提供西语世界的重要文化知识，例如：西班牙语的历史、哥伦布发现新大陆等。
　　本教材语言规范，文章具有时代性和趣味性。充分考虑公共外语学习者和自学者的特点，针对性强。每课围绕两个主题，选题新颖，内容丰富，讲解精练，图文并

口译理论主要是研究生和学者的研究课题，但口译实践却是很多人必须面临的课题。所以，本书以口译理论为基础，侧重翻译实践，以培养翻译技能为宗旨。在编写的过程中经过不断修改，力图体现*的国际国内形势，并引入*的数据、资料、观点和立场。选题充分考虑到当前中外交往中翻译工作的需要，突出常用的题材和内容。
《西班牙语口译》由北京外国语大学西班牙语系的常世儒教授执笔完成。作者具有十多年口译教学的丰富经验。
这本书以口译理论为基础，侧重翻译实践，以培养翻译技能为宗旨。
全

《现代西班牙语（第1册）（教学参考书）》内容丰富，答案详尽，释义精当，包括参考译文、词汇语法解释以及练习答案，《现代西班牙语（第1册）（教学参考书）》为西班牙语教师、学生和自学者提供了更快捷和更方便的学习途径。

        21世纪的中国将是一个更加开放的国度。21世纪的北京也将是一个更加开放的城市。不断加强与国际社会在各个领域的交流合作，在迎接2008年北京奥运会的同时，全面推进北京的现代化建设是全体北京市民的共同心愿。当前在各行各业广泛开展的讲外语活动，从一个侧面生动地说明首都的广大市民正在把这一美好愿望变为自己的实际行动。
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