该教材在以往雕塑艺术史的基础上，通过对中国雕塑发展史和外国雕塑发展史两条纵线深入进行挖掘与整理，从逻辑层面合理把握教学的节奏与课堂进度，采用美术史理论与经典作品赏析相结合的编写计划可以让学生掌握雕塑艺术发展的基础理论知识，按部就班进行学习。层层递进的教材逻辑编排有助于培养学生掌握理论联系实际的思维方法，让学生了解国内外雕塑艺术的发展动向，确保达到既定的课堂教学效果，又能发挥艺术专业特点，对学生进行个性化引导，挖掘学生的艺术创造力。

本书是针对当代中国大学生艺术通识教育而编写的通用型教材，帮助学生对雕塑艺术有一个基本的认识和了解，以及具备一定的审美鉴赏能力。本教材从三个部分解读雕塑艺术的概念与内容，一是雕塑艺术的通论，解读雕塑艺术的概念、审美特征及历史发展变化；二是选出历史上典型时代、典型流派的雕塑家，对其艺术理念进行介绍；三是选出杰出的具有代表性的雕塑作品（如公认的世界十大雕塑等）进行较为详细的解读与欣赏。

《中国雕塑》首先以西方雕塑为参照说明了中国雕塑的特征，绚烂多彩的中华文明和世界文明一样，艺术之始，雕塑为先，从先民凿石为器就已经开始了艺术的历程，雕塑综合了绘画和建筑艺术。《中国雕塑》以史为主线，从哲学、宗教、美学和社会文化等多角度全面阐述祖国的雕塑艺术，赏析中国雕塑的旷世杰作，细数中国雕塑发祥至今的潮流、演变与大师风采。读了此书，谈雕塑不必再“言必称希腊”，原来唐昭陵六骏可与巴尔戴农的骑士浮雕相媲美，顺陵石狮远胜伯尔埃动物雕刻…… 四百多幅难得一见的历代优秀雕塑彩图，五千年的雕塑艺术故事，精要