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教材内容分为节奏、线谱视唱、简谱视唱三部分，各部分内容由浅入深，涉及面广。其中节奏部分内容含单拍子、复拍子、混合拍子、变换拍子等，市场内容丰富，包含传统视唱练习、中外民族歌曲，世界名曲、儿童歌曲等。各曲目大多是朗朗上口的旋律,在学习节奏\音符的同时,能够学习到中外多样的曲风,有很大的艺术欣赏价值.

　　《幼儿歌曲演唱/“十二五”职业教育国家规划教材·学前教育专业》是五年制高等职业教育学前教育专业“十二五”职业教育国家规划教材，依据教育部《高等职业学校学前教育专业教学标准》，结合五年制高职学生实际需要和教学需求进行编写。
　　《幼儿歌曲演唱/“十二五”职业教育国家规划教材·学前教育专业》以任务为驱动，通过42个任务的学习。帮助学生掌握幼儿歌曲的演唱及表演，了解及掌握幼儿园音乐教育活动中儿歌教学的基本知识；能够针对不同年龄段幼儿的特点选择儿歌教学曲目：能够儿童化地演唱儿歌；培养未来幼

　　乐理是音乐类必修的一门基础理论学科，《乐理：练习与测试（第二版）》分为阶段性练习、综合模拟测试、专家组考核三部分，每部分附有参考答案。“阶段性练习”表述方式单一，在于进行基础强化练习；“综合模拟测试”主要从重点考核入手，表述方式多样，在于考查学生的基础功和一定的抽象思维能力；“专家组考核”部分具有一定深度，在于对学生进行全面而系统的考核。

    这是一本面向全国高职高专非音乐专业学生进行音乐基础教育的公共基础课教材，也可作为高等教育非艺术类学生的音乐通识课教材，还可作为大众音乐基础教育的普及读物。本教材将音乐基础理论、识谱、视唱练耳、音乐欣赏等多方面知识进行融合，在编写过程中注重理论与实践相结合，强调实践的重要性，由浅入深、循序渐进，以便学习者更好地理解、接受和掌握。

本书共分三部分：合唱基础知识；合唱作品讲析，以选自不同类型、不同时期、不同语言、不同风格的14首优秀合唱作品作为范例进行分析讲解，并附有作品简介、曲式和声分析、排练提示和指挥提示；附录。

　　《音视频内容制作》面向国內新闻传播学和电影电视学等相关专业学生，通过系统讲述视听语言的核心理念与音视频制作的基本方法，结合电影、电视和互联网视频等领域的丰富案例，以期学习者能从零开始全面掌握摄像、造型、录音、剪辑等基本音视频内容生产技能，能够独立制作视听作品。 

《视唱练耳/“十二五”职业教育国家规划教材》体例结构具有相对的特殊性——以每课时为一个最小单位。五年制学前教

  《歌曲写作基础教程》除比较系统地介绍了词、曲写作的基本知识及各种不同类型的歌曲在写作上的不同之外，还谈到了乐曲旋律的修辞、歌曲写作中的“倒字”问题及回避、乐曲旋律中“彩句”的运用等一些迄今为止尚无任何同类书提到过的问题及解决办法。《歌曲写作基础教程》内容翔实，通俗易懂，除可作为歌曲写作课的入门教材外，还可作为从零开始学习歌曲写作的广大读者的自学参考书。