本教材为“十二五”职业教育国家规划教材，高等职业教育新形态一体化教材。本教材分为十个单元，以基本键盘乐理知识、钢琴基本弹奏、弹唱技法为主要内容。每个单元包含“知识点解读”“基本弹奏技法”“练习曲与乐曲”“边弹边唱”四大模块。“知识点解读”尽量以图表的格式呈现，简洁易记；“基本弹奏技法”通俗易懂；“练习曲与乐曲”选择了不同时期、不同风格的中外钢琴曲，经典、优美、童趣十足，难易适度，能够激发学生的练琴兴趣和弹奏激情；“边弹边唱”选用了广为传唱的中外儿童歌曲和幼儿园歌曲，可以“你弹我唱”“自

《钢琴基础与儿童歌曲弹唱实用教程》是一本讲授钢琴弹奏及弹唱方法的教材，是针对学前教育专业学生而编写的。本教材由浅入深、循序渐进的讲授了钢琴弹奏的基本方法、儿童歌曲钢琴伴奏的编配及弹唱的方法，融入了数码钢琴集体课教学的新理念。书中选取了中外儿童钢琴曲、经典儿歌、最新儿歌和幼儿园教材中的部分做品，它的特点在于我们根据难易程度把钢琴曲分为A、B、C三个等级，每个钢琴曲目都有弹奏提示，老师可以根据学生的实际水平选择钢琴作品，做到因材施教；弹唱部分是简谱、五线谱对照学习，两种记谱可以满足学习者不

本书共包含八个章节的内容，前两章主要围绕即兴伴奏中最基本的内容——和声的配置 进行论述，和声的选择与使用作为钢琴即兴伴奏配弹中最基本也是最重要的一个环节，是能否学好钢琴即兴伴奏的必要保证。第三章针对六种不同风格特点的歌曲，如何选择符合乐曲性格特征的织体，将进一步详细讲解。第四章解决民族调式歌曲与八拍子歌曲的伴奏配弹问题。第五章关于如何为歌曲编配前奏、间奏、尾奏使作品更加完整。第六章、七章主要针对歌曲的无旋律伴奏音型运用与移调问题。第八章属于本书的扩展部分，在前七章已习得的歌曲伴奏配弹的基础上，如

本书是“十二五”职业教育国家规划教材修订版、高职高专学前教育新形态一体化教材。本书分为九个单元，从基础乐理知识、钢琴键盘认知、钢琴最基本弹奏方法开始，循序渐进，直至一升一降以内调的强化提高训练。每个单元包含了“基本技能”“练习曲”“乐曲”“单元实训”四个模块。“基本技能”讲解钢琴基本演奏方法及三升三降以内调的音阶、琶音、和弦的正确弹奏方法；“练习曲”和“乐曲”兼顾针对性和趣味性，巩固钢琴演奏技能，同时提高学习兴趣，培养对音乐作品的感知能力；“单元实训”把经典儿歌、名家名曲，从简单知晓、

本教材是一本简单、实用、适用性广的钢琴伴奏教材，包含基础篇和提高篇两个部分。一般来说，掌握基础篇的知识就能够胜任幼儿园儿歌的伴奏编配任务；提高篇的内容是为了满足一部分钢琴基础好、弹奏能力较强的学生对于伴奏知识的更高要求。

　　《孩子们喜爱的哈农》分为三个部分，第一部分为热身练习，结合朗朗上口的儿童歌谣，有效的活动手臂、手腕、手指身体各个部位，为顺利弹奏找到舒适的演奏状态；第二部分1-20课，提出了系统的触键要求和有针对性的特性节奏练习，同时还加入了四手联弹酌弹奏方式，很好地锻炼了孩子们在与他人协作方面的能力；第三部分21-31课则逐步提升训练难度，通过对售个不同种类的节奏音型组合练习，进一步加强孩子们的手指技能以及内心节奏感。
　　简单明了是编写《孩子们喜爱的哈农》时遵循的口号，谱中的每一首练习曲均不超过两

《钢琴普修教程》这套教材采用全新的编写思路，不同于以曲目为主的传统钢琴教材。本书的特色 是将全书以教案的形式进行撰写，通过各单元的合理布局以及各单元教学法、基础训练、练习曲、乐曲、即兴伴奏、钢琴艺术史六个环节的紧密相扣，使逻辑性更严密，知识层递结构更科学，进一步完善体系，有利于学生在实践与理论方面的均衡发展。
教材语言通俗易懂，通过循序渐进地练习和欣赏浓缩后的音乐发展史，逐渐感知音乐的美。

《钢琴普修教程》这套教材采用全新的编写思路，不同于以曲目为主的传统钢琴教材。本书的特色 是将全书以教案的形式进行撰写，通过各单元的合理布局以及各单元教学法、基础训练、练习曲、乐曲、即兴伴奏、钢琴艺术史六个环节的紧密相扣，使逻辑性更严密，知识层递结构更科学，进一步完善体系，有利于学生在实践与理论方面的均衡发展。
教材语言通俗易懂，通过循序渐进地练习和欣赏浓缩后的音乐发展史，逐渐感知音乐的美。

本书主要涵盖了文化视角下的中西钢琴物语、西方钢琴音乐文化中心主义历史审视、“中国风格”钢琴音乐文化的自信构建、中西钢琴音乐教育对比研究、科学思维视域下的钢琴教学内容改革等内容。其中本书的重点在于中西方钢琴音乐教育对比研究集体课视域下的钢琴教学实践等部分。 本书结构合理，内容详细、全面，逻辑清晰，是一本可读性很强的理论著作。

本书由两大模块（上、下编）十二个单元组成。第一模块为第一至第六单元。内容包括：单音型、双音型、柱式和弦、半分解和弦、分解和弦、琶音和弦及音型。这一模块主要学习伴奏编配中的和弦选择、和弦连接、终止式及音型的构成、分类与弹奏方法等知识，为学生提供一个正确的学习路径，即和弦与音型由简单到复杂的构成（单音、双音、和弦），再到变化（半分解、全分解、琶音）的学习认知过程。通过本模块的学习，学生一般能够掌握和弦音型由组成到运用过程中的拆分规律，具备为歌曲伴奏的基本能力。第二模块为第七至第十二单元。内