本书为适合初学者的小提琴教材，采用了老师拉旋律，学生拨空弦的二重奏形式，既能引起儿童学琴的兴趣，又可以培养和锻炼儿童的音准和节奏。本书在编排上，从自然手型开始，循序渐进，科学合理，所有曲调都是由中外著名音乐和中国著名民歌改编而成，容易入门，且有熏陶和潜移默化之功效。本书*后部分还系统地选编了一些有训练价值的小提琴考级乐曲，学生学完本书后，便可达到小提琴一、二、三级的水平。

本书共分8个单元，包括D大调基本练习、弹奏练习、乐曲弹奏、儿歌弹唱、A大调基本练习、E大调基本练习、F大调基本练习等内容。

本书分为四个单元，收录了大量奏鸣曲与中外乐曲。

本书以钢琴演奏技术与风格为主题，通过对钢琴的基础知识、发音技法、演奏技术以及演奏技巧的论述，深入挖掘钢琴作品的情感表达以及中西方钢琴作品的演奏风格。

本书是卓越教师培养系列教材之一，是南京师范大学教育教学改革项目重要成果之一。本书在2013年版《学前教育钢琴基础课程》基础上新编而成。在编写理念上，本书倡导“以学习者为中心”。在呈现方式上，本书倡导多通道感知、多维度支撑、多视野融合，将传统教材纯文本的呈现方式，转变为以“示范+讲解”等富媒体呈现方式。学生可通过手机扫描二维码获取丰富的学习资源。本书主要内容包括：“钢琴弹奏的基础知识”“钢琴弹奏的基本技能”“钢琴弹奏的拓展技能”“歌曲伴奏的基础知识”“儿童歌曲伴奏的弹奏”五个部分，对于重

钢琴是职业学校学前教育专业音乐课目中的一门重要的技能课程。钢琴课程不仅要培养学生扎实的钢琴弹奏基本功, 更应注重学生综合能力和实际应用能力的培养。本教材正是顺应了职业学校学前教育专业的实际培养要求和目标进行编写的。第二版教材在第一版的基础上对内容进行了比较大的调整, 将原本教学内容的梯度改缓了, 使之更加符合职教学前的师资能力以及学生的接受能力。

　　编著者从键盘乐器的源起入手，跨越了从公元前三世纪到二十世纪的漫长里程，追溯了钢琴艺术诞生前的西方键盘艺术发展历程，全面梳理了从键盘到钢琴的艺术发展路径。《欧美钢琴艺术概览》将钢琴诞生以来西方钢琴音乐创作、演奏与教学发展编织成一个完整的“网络”进行考辨，这成为本系列丛书的一大“亮点”。同时，本项目编著者立足于中国学人独特的视角，将目前国内外学者已有研究成果尽可能地纳入视野，对钢琴艺术的源流及文化内涵进行了考辨，力求全面反映钢琴艺术的发展进程。
　　《欧美钢琴艺术概览》从中国学人的视角回溯

　　《钢琴基础与儿歌弹唱/职业教育“十三五”规划教材》针对学前教育的特点，改革和充实音乐教育内容，科学安排教学进度，钢琴弹奏技能与儿歌弹唱同步进行。在教学中，以钢琴技巧练习为主，分析练习曲和乐曲的结构，学习儿歌弹唱伴奏音型，提高学生的弹奏技巧和弹唱能力。书中包括学前教育钢琴教学中手指练习、练习曲、乐曲、儿歌弹唱等内容。各部分内容由浅人深、循序渐进，精选了大量中外常见的练习曲和著名乐曲。儿歌弹唱部分主要选用幼儿园常用的优秀儿歌，具备很强的实用性，有助于提高学生的学习兴趣。
　　《钢琴基础与儿

本书是专为高等师范类院校钢琴普修课程选编的综合性较强的钢琴教材，其目的是满足非主修钢琴或水平处于中低层的师范类学生需求。全书依据当前社会发展需求、基础音乐教育人才培养方案以及作者丰富的教学实践经验总结编写而成。其内容由音阶、练习曲、复调、奏鸣曲和乐曲、四手联弹、歌曲伴奏六部分组成，选择具代表性的作品，形式多样，注重精弹和泛弹相结合，使钢琴学习不再是单纯枯燥的技巧练习。全书兼顾理论性和实用性、灵活性和有效性，对中小学音乐教师同样适用。