《中国地理》一改区域地理先写自然地理各要素、后写人文要素的写法，以全新体系，整体介绍中国范围内的自然环境、自然资源、人文资源和经济发展及其区域特征，尽可能将人—地因素融为一体，强调人—地关系对于区域开发、保护资源和环境，改善生态平衡，发展经济和实现可持续发展的重要意义。全书分第一篇和第二篇。第一篇总论，第二篇分区进一步作区域分析。

本书从社会史研究历程的独特角度探讨社会史学科建设的一系列理论问题，阐释社会史的研究对象、特点、方法和功能；突出对社会史史料学的研究，并把它视为社会史研究的重要理论组成部分；论述了中国古代、近代（前期）社会结构及演变；并以饮食、生育、丧葬、节庆为例描述古代社会生活方式和社会风俗。《中国社会史概论》注重概括性、涵盖性与典型性、故事性的结合，力求选择典型、有趣的事例，增强可读性。《中国社会史概论》可供高校历史学、社会学等相关专业教学使用，也可供社会读者研究、学习。

欧洲的文化传统在传承中同源而分流，有批判、有扬弃，但在批判和扬弃中有创新。
　 从15世纪以来的科学思维和实践，自由民主理念的从胚胎孕育到发芽和生成，这条道路在”精神的历史“里可谓历历在目。

本书概论中国文化，在编章展开之前，有必要就全书的核心概念、涉及范围、基本宗旨等问题预作说明，是为绪论。

《20世纪欧美发达国家文化》为高等学校通识课程系列教材之一。 《20世纪欧美发达国家文化》是国内第一本综合、系统地介绍20世纪欧美发达国家文化发展情况的教科书。《20世纪欧美发达国家文化》将现代欧美文化分为学术思潮、科学技术、文学艺术、造型艺术、表演艺术、设计艺术、文化运动、文化产业、现代教育等九个领域，并全方位地描述了这九大领域发展演变的内涵。全书视野开阔而又景观具体，资料翔实，表述流畅，对学生全面认识和理解欧美现代文化有着重要的意义。 《20世纪欧美发达国家文化》适合高校开设跨专业的通识课

　　世界上每个民族都有自己独特的历史，日本作为一个东方岛国在漫长的历史长河中走过了数千年。我国是日本的邻国，与日本有特殊历史渊源。如何尊重历史，客观地认识古代日本、近代日本和现代日本，对我国来说有十分重要的意义。浙江大学日本文化研究所的学者以辩证唯物主义和历史唯物主义为指导，以详实客观的历史资料为依据，多角度，立体化地论述了日本各个历史时期的发展特点和规律，揭露和批判了日本右翼否定侵略战争的反动历史观等。
　　与其他同类书相比，《日本历史》具有下列特点和优点：尊重历史，依据史实，揭示日本历

《法国社会与文化（法汉对照）》运用法汉两种语言，介绍了法国的地理与地域特点，国家概述，政治与社会保障，主要经济部门与新闻媒体，教育与培训制度等方面内容。

      本书的价值先在于她是一部用英汉双语全面表述文化内容的开山之作。语言是文化的载体，“洋文”用来表述本土文化，难矣！大的困难在于中华民族文化词语比比皆是，而其英语对应词语甚缺。词汇缺省如何解决？意义等值、文化等值、交际功能等值在文化题材的对外宣传文本中何以体现？ 本书的价值还在于它为国内读者提高个人文化素养和英汉双语能力提供了有效的途径。近年来，国内有许多中国文学名著的英译本出版，可惜的是，据笔者所知，关于中国文化的双语版书籍寥寥无几。另一方面，国内不少学生

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《中国现代史》共分三十三章，对从1919年至1949年为止的中国历史做了全面、科学、客观的论述，探讨了民主革命时期社会政治、经济、思想文化和社会生活等各方面的互动作用，既有宏观的理论概括，也有微观的个案分析；《中国现代史》不囿旧说，吸收、反映了学术界最新研究成果，对若干重大历史事件作了较为公充的评价；注意广泛收集资料，使《中国现代史》住处量林，内容丰富。《中国现代史》可作为高校历史专业的教材，也可供党校和其他专业选用以及社会读者阅读。