《中国北方万名农村技术人员培训教材：农作物栽培学》理论部分浅显易学，各论部分特色鲜明，立足当地，突出了教材的适用性、实用性，着重实践教学，力求阐明农业、畜牧业、园林花卉、果树、蔬菜、食用菌等生产中的基本理论和基本生产管理技术，紧密联系生产实际，从而体现了中职教育的教学特点。每个单元后面附有思考与实践题目，便于学员实习与实践。在教学过程中可根据当地实际情况和教学要求，酌情选择内容。

    《高等教育“十二五”规划教材：农业机械化概论》包括绪论、农用动力机械、耕种与田间管理机械、收获与加工机械、园林园艺机械等五大部分，具体介绍农业机械化及其意义、发展现状与趋势、农机作业评价指标等；内燃机、拖拉机和电动机等常用动力机械；土壤耕作、播种、育苗移栽、植保、排灌等机械；谷物和蔬菜田间收获机械等。

    我国野生动物资源丰富，种类繁多。许多野生动物的毛皮早已成为传统的出口物资，有的裘皮在国外同类产品中占有优势，许多种类在国际裘皮市场上享有盛誉。随着我国社会主义市场经济的发展和人民生活水平的提高，毛皮动物养殖已成为发展农业经济的重要产业。近几年来，我国引入大量优良品种，使国内毛皮动物养殖业得到了突飞猛进的发展。国内规模化、集约化养殖场像雨后春笋般地发展起来。许多地方相继建成了大批规模化养狐场、养貂场、养貉场。在农村出现大批毛皮动物养殖镇、养殖村和毛皮

　　《现代作物栽培学》旨在阐述现代农业的原理与技术，突出现代作物栽培学的新颖性、科学性和实用性

　　本书是国家示范性高职院校优质核心课程系列教材之一。该书紧密结合我国高职教育发展形势，充分体现工学结合、理实一体的教学理念，实现“做中学、学中做”。本书内容以生产过程为顺序编排，共设置了九个学习情境：认识作物及其生产基础、准备作

本书讲解了犬的自然行为、犬的感觉能力、犬的神经生理、犬的行为获得、犬的心理、犬的行为异常、行为矫正的理论基础、行为的遗传与发育等内容。

    刘增文、吴发启主编的《水土保持实验研究方法》综合了水土保持与荒漠化防治专业的主要课程实验，并对实验方法进行了分类设计。其中，操作技能类实验重点培养学生掌握一些常规仪器、设备的使用方法和操作技能；科学认知类实验以分类识别、鉴定标本和参观模型为主，如植物、种苗、岩石矿物和土壤标本

　　《作物生产技术(南方本)》重点讲述我国南方地区栽培的主要作物，在介绍作物生长发育与环境、作物产量与品质、作物栽培技术措施的基础上，对禾谷类作物、薯类作物、油料作物、豆类作物、糖料作物、麻类作物、烟草等作物的生产概况、生物学基础

　　《全国中等职业教育园林园艺专业精品系列教材·中等职业教育教改实验系列教材：花卉栽培适用技术》在编写过程中，力求做到“必须”、“够用”的同时力求“精简”、“新颖”。内容包括花卉栽培概况、花卉栽培的环境条件、花卉的繁殖、花卉的应用、花卉栽培管理及常见的草本花卉、木本花卉、多肉植物的形态特征、生态习性、繁殖方法、栽培管理及用途。就拿花卉的栽培用途来说，不仅介绍了园林用途，还介绍了食用和在防治疾病方面的应用，其实用性是不言而喻的。读者学习后，对花卉栽培技术既可客观地驾驭，也可以微观操作，具有较强的可