《新世纪高等学校教材：大学物理实验教程》分六章，包括物理实验测量误差与数据处理的基本知识、物理实验的实验方法与基本技术、前导实验、基础性实验、综合性实验、设计性实验。《新世纪高等学校教材：大学物理实验教程》简要地介绍了大学物理实验的测量误差、不确定度、数据处理的基本知识，分四个层次安排了52个实验项目，根据专业特点和开放式实验教学的要求，可按专业教学计划规定的实验总课时选做实验项目。
    《新世纪高

　　《普通高等教育“十一五”国家级规划教材：大学物理实验（第2版）》在课程体系的设计上，试图寻求一种优化的模式。全书共分为六章。第1章介绍物理实验基本知识；第2章为模块化的基本实验，是物理实验知识、能力、素质的基本训练阶段。书中采用单元实验的形式，每个单元按照实验内容或方法来突出一条主线，每个实验体现一个重点；第3章为综合设计性实验，此阶段为提高性阶段。首先介绍一些关于科学实验的基本方法和思维方式，旨在培养学生综合运用实验方法和实验仪器，来解决实际问题的能力；第4章为小课题实验，提出一些新技术、

　　本书是普通高等教育“十一五”国家级规划教材，在保持第一版特色的基础上，根据近年来信息光学领域的进展

《大学物理实验（多学时）》由误差及数据处理、常用物理量的测量及测量仪器、实现方法与测量技术、基础实验、开放性实验和附录六部分组成。基础实验在传统实验的基础上，向实用和电子技术做了扩展，以期贴近应用型人材培养的要求；开放性实验是一个新的尝试，力图使学生在校期间有一个理论联系实际，开发思维、独立完成一个项目（产品）的真实过程，这对应用型本科教育似应有益的。
《21世纪应用型本科系列教材：大学物理实验（多学时）》可作为应用型高等学校理工类本科物理实验课程教材或参考书。

《物理应用型本科院校规划教材：大学物理实验》精选了12个题目（实验1-12）作为必修的基础部分，内容涵盖了力、电、光的基本实验，以电学实验为主。同时精选了10个综合性的题目（实验13-22）作为选修的提高部分，供各专业根据不同的需要进行选修。为了加强实践能力的培养，特别安排了安装收音机的实训项目，使所有专业的学生都可获得电子电路的实践训练。
《物理应用型本科院校规划教材：大学物理实验》可作为高等工科院校及师范院校非物理专业类学生的物理实验教材，也可作为相关专业技术人员的参考

    普通物理实验室高等学校物理学教育的重要组成部分，是大学生接受物理实验训练的开始，也是学习其他课程的基础；它不仅能使学生加深对物理概念和物理规律的理解，同时也是培元学生实事求是的科学态度和严肃认真的工作作风，提高学生分析问题和解决问题能力的必要环节。本书是在原有的教材和讲义的基础上，融合近二十多年的教学经验，结合实验室已经更新的实验设备，以及现有学生的知识结构特点，根据教育部高等学校物理学与天文学教学指导委员会物理课程教学指导分委会2008年版的《理

    《物理实验教程（第3版）》从2001年以讲义的形式面世开始，至今已有10年。其间，根据实验室学科建设和自身发展的需要，增删部分实验项目，更新部分仪器设备，不断修订与补充。在这10年中，承蒙广大师生的厚爱，校内外许多教师和学生通过不同方式，对《物理实验教程（第3版）》提出了许多宝贵的意见和建议，编者在此表示衷心的感谢。

    《大学物理实验教程》共分为5章，共有26个实验项目。第一章为绪论，第二章为力学和热学实验，第三章为电磁学实验，第四章为光学和近代物理实验，第五章为计算机仿真实验。本教材可作为大学理工学生的大学物理实验课程使用。

    《大学物理实验》是为独立开设大学物理实验课程的普通高等院校理工类非物理专业学生编写的教材。全书除绪论外共分4章，第1章为测量误差与数据处理的基础知识；第2章为基础实验，包括7个实验；第3章为综合性实验，包括14个实验；第4章为设计性实验，包括8个实验。每个实验包括实验目的、实验仪器、实验原理、实验内容、数据处理、注意事项等内容，并附有思考题。
    《大学物理实验》可作为高等院校理工类各专业的大学物理

    《普通高校“十一五”教材  大学物理演示实验》讲述大学物理演示实验，物理演示实验主要为文科学生开设，以提高文科学生的科学文化素养，同时也可作为物理教学过程的课堂教学实验演示，内容分为力学、热学与分子物理学、振动与波、电磁学、光学5个部分，共有132个实验项目，对每个实验项目分别按照演示目的、实验原理、实验装置、操作与效果、思考题等几个方面进行介绍。
    《普通高校“十一五”教材&