本书是根据我校及综合性大学的教学特点编写而成，整合了目前综合性大学普遍使用的《无机化学实验》、《分析化学实验》、《有机化学实验》、《物理化学实验》、《仪器分析实验》传统的教学框架，减少教学内容的重复，节约教学资源，使实验教学更具有连续性、系统性。可供基础化学类实验教学使用。　　全书共分为九部分，共精选了103个类别的实验（详见章节目录）。　　本书注重学生分析问题、解决问题及创新意识能力的培养，努力做到实验原理简明扼要，实验内容能反映专业及学科特点。　　本书除可供综合性大学基础化学类实验教学使

本选题可作为高等学校化学化工及相关专业化学实验室安全教育课程的教材使用。全书共七章内容，包括：绪论、火灾预防与逃生、危险化学品安全基础知识、化学实验室安全用电基础知识、化学实验室设备安全操作基础知识、化学实验室废弃物安全处理与管控、化学实验室事故处置与典型案例分析。

本书共七章，包括化学实验教学及其教学能力概述、化学实验教学方法与教学艺术、化学实验教学设计的方法及案例、化学实验基本操作方法概述、中学化学实验基本操作教学能力训练、中学化学演示实验教学能力训练、中学化学学生实验教学能力训练。本书共有22个训练内容，书后有附录。

　　《简明大学化学实验/普通高等教育“十三五”规划教材》较为细致地对化学实验室安全守则、常用简单实验器材、基本实验操作和化学分析方法、实验数据的记录和处理等方面进行了阐述和演示，并配合视频教学等数字资源。
　　《简明大学化学实验/普通高等教育“十三五”规划教材》可作为综合性大学化学、生物、环境、医学等专业本科生实验课教材，也可供从事相关工作的人员学习、参考。

本书是在《普通化学实验》（第三版）基础上，结合最新的普通化学实验教学基本要求修订而成的。修订后的教材，保留了第三版的风格与特点，并配合浙江大学普通化学教研组编《普通化学》最新版教材，在实验内容上做了调整与补充。全书共有26个实验项目。本书可作为普通高等学校理工类非化学化工专业的普通化学实验课程教材，也可供相关专业开设同类课程参考使用。

本书依据高分子材料工程技术专业课程标准要求编写，全书共七个部分，主要内容有化学实验室基本知识；化学实验基本操作技术；物质的基本测定技术；混合物的分离提纯技术；物质的制备技术；高聚物合成技术；物质的定量分析技术等内容。

本书紧密联系学校及相关单位的岗位需求删繁就简，以必需够用为原则，避免不必要的重复，由易到难，循序渐进，涵盖基本操作、制备实验、滴定分析、常数测定、高聚物合成及测试等内容。充分考虑企业一线岗位群技术人员与操作人员对本课程知识、技能的实际需要，尽可能采用

本书是在《化验室组织与管理》(第三版)的基础上，根据相关的标准、规范的最新版本修订而成。
本书分别就化验室的组织、技术装备(含建筑、室内设计)、安全和质量四大管理的内涵，从硬件(物质)、软件(管理)等方面进行深入的讨论。并用一定篇幅介绍了一些新的实验室设施和常规化验室建筑和通风柜的设计原理和方法。
本书为中等职业教育工业分析与检验专业的教材，也可作为其他相关专业的教学用书或参考书，对企业化验室及其他实验室的管理和实验人员的进修也很适用。

《基础化学实验教程》（第2版）保持了第一版的特色，根据实际教学需要对部分实验内容进行了替换或改进，对全书内容进行了完善。本书结合民族院校特色将普通化学实验、无机化学实验、分析化学实验、有机化学实验统一起来。以科学性、系统性为基础，强调实用性、内容衔接性、整体优化性而编写。内容包括：化学实验的基础知识；常用仪器简介；化学实验的基本技能操作；物质的制备、分离与提纯实验技术；物质的合成实验技术；验证性实验技术；滴定分析实验技术；仪器分析实验技术及综合、设计性实验技术等部分。为了减少对环境的污染和增强环

本书介绍了大学本科期间可能用到的计算机软件，并适当延伸到企业生产中。主要内容是Word、Excel、PPT、Chemoffice、AutoCAD、AspenPlus、Origin等软件在化工专业中的应用，专业性强，应用范围广。本书是品质专业建设的项目，也是江西省重点教学改革课题的项目成果。本书共分7章，分别介绍了Origin、Chemoffice、AutoCAD、Word、Excel、PowerPoint和AspenPlus软件的使用方法以及在化工行业中的应用。本书可作为化学工程、应用化学、冶金

《基础化学实验》是根据基础化学实验课程的教学基本要求，融合了面向21世纪化学系列课程体系教学改革成果并经过十几年实际使用、修改后而编写的实验教材。教材分为上、下两册。上册分为三个部分。第一部分为无机化学实验，包含无机化学实验室基本知识和操作及十九个实验项目；第二部分为分析化学实验，包含分析化学实验基础知识及十五个实验项目；第三部分为仪器分析实验，包含仪器分析实验的基本知识及二十一个实验项目。
《基础化学实验》可供高等院校化学、化工、石油、纺织、食品、医药、环境及相关专业作为基础化学实验课的