《化学实验实训》为理工科基础化学实验课适用教材。全书将无机化学、分析化学、有机化学和物理化学实验有机地融合在一起，形成一个新的实验教学体系。全书内容涉及无机化学、有机化学、分析化学、物理化学等二级学科的化学基本原理与技能。本书精选了126个实验，包括化学基础知识实训、基本实验技能实验、元素化学实验、物理常数和性能测定实验、物质合成实验、定性定量分析实验、综合性与设计性实验以及现代化实验仪器使用等内容。本书所选的实训、实验项目，贴近生活和生产实际，注重实验的微型化和绿色环保。
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    《大学基础化学实验（Ⅰ）》首先介绍了化学实验基本知识、基本技术和基本操作；然后按无机合成、定性和定量分析、基本物性常数测定等顺序安排了35个基础实验项目；接着以提高学生解决实际问题的能力和培养创新意识为出发点，安排了综合性实验和设计性实验共13个项目，内容选取涉及环境监测、材料科学、生活实践等，具有很强的实用性和可操作性。 
本书可作为高等院校化学类专业的教材，也可供相关人员参考。

     “十二五”普通高等教育本科规划教材《新编大学化学实验》共包括四个分册：基础知识与仪器、基本操作、仪器与参数测量、综合与探究。 
     分册基础知识与仪器部分共5章，在介绍实验室安全与管理的基础上，对各类实验基础操作进行了系统介绍，测量与控制技术一章介绍了各类测温、测压和真空技术，实验数据处理一章对数字计算规则、误差处理、图表制作的介绍有利于学生实验报告的撰写。后一章为常见仪器的使用，本章对目前高校实

《化学实验（中）》在介绍有机化学实验基本常识、化学文献简介、有机化学实验基础操作与技术的基础上，选择了48个实验项目，内容涵盖有机物的理化性质与鉴定、物质的提纯与鉴定、有机化合物结构的测定、基础有机合成、多步骤综合性有机合成等。本书注重基本技能训练的同时，强化了专业技能训练，有利于培养学生的实验能力。 
本书可作为高等师范院校及理工类院校化学类专业本科生的教材，也可供相关人员参考使用。

《化学实验（下）》在介绍物理化学实验的目的和要求、基本技术与仪器的基础上，选择了60个实验项目，内容涵盖物理化学实验、量子化学实验、综合化学实验、研究设计性实验等，本书注重基本技能训练的同时，强化了专业技能训练，有利于培养学生的实验能力。 
本书可作为高等师范院校及理工类院校化学类专业本科生的教材，也可供相关人员参考使用。

本书选材较广，精心编入了85个实验，涵盖无机化学、有机化学、分析化学、物理化学等四大化学实验及仪器分析实验等内容。本书将实验内容划分为基础性、提高性和研究创新型三个层次，注重“双基”训练与“探索意识及创新能力”的培养。在内容编排上，注重简明扼要、由浅入深、逐层提高，并照顾与相关理论课的衔接，具有简明、实用、以学生为中心的特点。 
本书可供一般工科院校大化工类应用化学、化学工程与工艺、制药、食品、生物、材料等各专业学生使用，对广大的科研技术人员也较具参考价值。

      “十二五”普通高等教育本科规划教材《新编大学化学实验》共包括四个分册：基础知识与仪器、基本操作、仪器与参数测量、综合与探究。 第四分册综合与探究部分在化学一级学科的基础上以“制备与表征”为主线安排实验了91个实验，每个实验都涉及两个或两个以上的二级学科，且使用了目前化学研究中的新技术、新方法，以提高学生的综合实验能力和科研能力。 
《新编大学化学实验（四）—综合与探究》内容广泛、实用、系统，适用于化学、化工、环

    “十二五”普通高等教育本科规划教材《新编大学化学实验》共包括四个分册：基础知识与仪器、基本操作、仪器与参数测量、综合与探究。 
     第三分册仪器与参数测量部分共59个实验，分为物理化学参数测量实验、物系特性实验、物质结构实验、电化学实验、色谱及其他实验共六章。本书在强化基础训练的同时，注重与科研前言和实际应用的结合，力图做到把抽象的物理化学理论实践化、具体化，以激发学生的学习兴趣，培养其科研能力和创

     “十二五”普通高等教育本科规划教材《新编大学化学实验》共包括四个分册：基础知识与仪器、基本操作、仪器与参数测量、综合与探究。 
第二分册基本操作部分共5章117个实验，以基本操作实验、常数测定实验、含量测定实验、物质性质实验、制备与纯化实验的方式循序渐进，可使学生即掌握了基本操作，又可将理论知识与实验技术相结合。实验项目选取注重与生产实际相结合，有利于强化学生对化学的认识和具体感知。 
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本书共分五个部分。部分介绍了基础化学实验的基本要求和基本实验操作常识，第二至第五部分涵盖了无机化学、分析化学、有机化学和物理化学这四大化学的上百个基础实验项目。减少以往同类教材所编撰的验证性实验，增加综合性和设计性实验，特别是增加一些具有石油、石化特色的学科交叉实验和一些目前科研领域比较前沿的实验项目，是本书的特色。 
本书为高等学校化工类专业的基础实验教学教材，也可作为相关专业实验教学的选修教材，对化学化工领域的科学研究也具有一定的理论指导作用。