《环保设备及应用》（第三版）共11章，介绍了：环保设备材料、泵、风机、管道、阀门、管件及其选用；大气污染控制、污水处理、噪声控制、固体废物处理等领域若干典型设备的原理、结构、选用等；环保设备技术经济分析；环保设备自动化及PLC在环保中的应用；环保设备课程设计内容。书中列出了若干题目，供学生训练，培养学生的工程素质和创新能力，使课堂教学与学生动手设计保持同步。为便于教学参考和学生理解，章节后面附有思考题与习题。本书根据近年来环保设备更新变化情况，在《环保设备及应用》（第二版）基础上进行了修编

《固体废物处理与处置实验教程》主要选编了固体废物的基础型实验及综合设计型实验两部分，共十二个实验。基础型实验主要包括固体废物的采集、破碎与筛分、基本理化性质测定、焚烧与热解等八个实验；综合设计型实验主要包括风力分选、有害废物的固化稳定化处理、好氧堆肥等四个实验。本实验教材将环境工程学科对应的固废实验系统结合起来，合理调整基础型实验、综合设计型实验的层次比例，着重体现固体废物处理与处置实验体系的基础性、实际应用的现实性和科技创新的动态性。本书可作为高等院校环境工程、市政工程、环境科学等专业学

本书以现行安全生产法律法规为基础，汲取了国内外安全管理领域的理论成果和实践经验，系统阐述了安全管理学的基本原理和管理方法。全书共7章，主要内容包括安全管理概述、安全管理基础、安全管理方法、事故统计与调查、事故预防与控制、事故应急管理和法律责任。
本书内容深入浅出，思路清晰，重点突出。每章设有典型例题和复习思考题，扩展教材的深度和广度，增加可读性和应用性，目的是使读者能够深入理解安全管理学的内涵，培养读者理论联系实际、分析问题和解决问题的能力，提升安全管理水平。
本书既可作为高等院校安

本书以环境与发展、环境污染及控制对策、环境保护措施为主线、全面系统地阐述环境与环境问题、可持续发展、环境资源与环境保护、环境污染与人体健康、生态学基础，水、大气、固体废物和物理性污染及其防治措施，以及环境管理与环境质量评价等内容。本书以知识性、实用性、适度性为原则，注重对实际问题的讨论和分析。

本书可作为高等院校环境类专业的基础课教材，也可作为高等院校非环境类专业环境教育的公选课教材。同时，针对中国工程教育专业认证协会提出的工程教育认证需求，本书可满足化工类、机械类、电气工程

本书是有关灾害及灾害风险的基本理论和应对策略的理论性著作，主要内容包括灾害研究的起源与发展、灾害的性质、灾害的效应及影响、灾患的性质、灾害风险的性质、灾患的危险性、人类的脆弱性、灾害的恢复力、灾害风险管理、灾害风险的调控以及灾害损失的转移、社区减灾等方面的基本理论、思想和研究方法。

本书介绍了环境监测的基础知识和操作技术，内容主要包括环境监测基础、水和废水监测、环境空气监测、固体废物监测、土壤质量监测、环境污染生物监测、物理性污染监测等七部分内容。将理论知识与实验内容相结合，突出专业素质和职业能力的培养，以二维码链接了微课，方便随时扫码学习。每部分都有相应的拓展阅读材料，可以帮助了解行业新规范、新技术。每部分有相应的课后练习，便于复习和巩固所学内容。
本书为高等职业教育环境保护类专业的教材，同时也可以作为环境保护相关企事业单位的培训教材，以及环境专业“1+X”职业技能

本书根据安全科学与工程的学科特点、安全工程专业本科课程体系以及《工程教育认证标准》对安全工程专业实验的要求，结合作者长期从事安全工程专业的本科教学经验编写而成，是一本综合性的安全工程专业本科实验指导教材，主要包括实验室安全、火灾与爆炸实验、安全人机工程实验、危险化学品安全实验、电气安全技术实验、工业通风与除尘实验、安全检测实验、应急救援实验等内容。本书的编写力求覆盖我国高等院校安全工程专业的主要基础实验项目，同时根据《高等学校课程思政建设指导纲要》在各实验中融入了相关课程思政元素。
本书主

本书按照高等职业教育环境保护类专业的教学要求编写。主要介绍固体废物资源化技术领域的传统方法与新技术。内容包括：绪论、固体废物的收集与运输、固体废物的预处理、生活垃圾焚烧处理与资源化、有机固废的生化处理与资源化、填埋处置与资源化、危险废物处理与资源化、污泥的处理与资源化 。教材突出对资源化领域涉及的内容，更贴合生产和生活的实际应用。本书为高职高专环境保护类专业师生的教材，也可供从事固体废物处理的工程技术人员、管理人员阅读使用。

"本书修订版被列为普通高等教育“十五”国家级规划教材。本书以人地关系为主线，系统阐述了环境地质学的基本概念、基本理论、研究内容和基本工作方法。全书共分九章，在概述环境地质学的基本概念和理论体系的基础上，探讨了环境地质学理论研究的主要问题，详细地论述了各种地质资源的赋存特征、供求状况及其开发利用对地质环境的影响，探讨了地质灾害对人类生存环境的破坏、人类活动与地质环境的相互作用和影响、表生地球化学环境与人体健康的关系，最后介绍了环境地质调查评价与制图的基本研究方法。本书可作为高等院校地质科

"本书是在普通高等教育“十一五”国家级规划教材《环境生物学》（第二版）基础上，按照教育部高等学校环境科学与工程类专业教学指导委员会的课程教学基本要求修订而成，主要探讨生物与受损环境之间的相互作用和调控机理。       全书分为四篇，共十二章。第一篇（第一至二章）为绪论，其中第一章介绍环境生物学的研究范畴、研究方法、研究内容和发展动态，第二章探讨生物与受损环境的关系；第二篇（第三至五章）探讨受损环境对生物的影响，包括污染物在生态系统中的行为、对生物的影响和毒害作用、生态退化及其对生物的