本书包括生态学研究方法与取样及统计方法（6个）、生态学测定技术与生态系统描述测定（11个）、生态系统过程测定（13个）、生态系统功能测定（4个）、生态系统虚拟仿真（3个），共五个部分的37个实验。本书编排上注重纸质与线上内容相结合，课堂教学与演示视频相结合，实操教学与虚拟仿真相结合；强调前沿、交叉、创新，如AMF的分子识别、DNA-SIP技术、GIS对植被与水面的识读、FACE模拟等；强调生态学研究方法学，包括取样方法、统计方法、数据分析方法等。本书适用于高等院校生态学、生物科学、自然保护、资源

本书版为普通高等教育十一五规划教材。进化生态学研究进化过程的生态机制、生态过程与生态关系的进化规律。全书共13章，除绪论简要介绍学科外，本书在阐述生态和进化理论的整合中，以种群进化的遗传基础及突变、自然选择、基因流和遗传漂变四大进化动力为铺垫（第二章第六章），围绕种群进化中的关键性问题逐步展开。这些关键性问题包括组织遗传多样性的种群结构及其生态基础与遗传基础（第七章、第八章）、适应及其起源（第九章）、物种概念（第十章）、生态分化与物种形成（第十一章）、群落与生态系统水平的演化（第十二章）。第十三

本书分五个部分和附录，共包括33个实验。第一部分介绍生态学研究的基础知识与训练，帮助学生掌握一些基本的、有助于开展生态学研究的知识和方法；第二、三、四和五部分分别为个体生态学、种群生态学、群落生态学以及生态系统生态学的实验内容；附录部分包括野外生存常识、生态学野外实习的意义及组织管理、生态学实验室常用药品的配制及常规实验仪器。在不同层次强调对生态学基础理论和基本实验技能的训练。实验内容既有验证性实验，也有进一步完善学生自主设计的生态学实验。本书配套的数字课程主要资源包括教学课件、推荐阅

　　《全国各类成人高考复习考试辅导教材（专科起点升本科）生态学基础》是依据教育部考试中心制订的《全国各类成人高等学校招生复习考试大纲（专科起点升本科）（2020年版）》编写的，具有如下特点：紧扣大纲、内容翔实、叙述准确、重点突出，注重基础知识复习，针对性强，有利于考生提高复习效率和考试成绩，注重培养考生综合运用知识的能力。
　　《全国各类成人高考复习考试辅导教材（专科起点升本科）生态学基础》问世近20年来，历经多次修订和完善，深受广大考生的好评。

恢复生态学是具有重大社会需求的前沿学科。有效地恢复/修复业已退化与被破坏的生态系统，维护社会、经济与生态的可持续发展，建设生态文明，依赖于恢复生态学理论和技术的不断发展，以及生态恢复人才的成长。《恢复生态学》以恢复生态学的形成和发展为引，系统性地总结了生态系统退化的特征与机制、生态恢复的理论框架与技术方法，并按照不同的生态恢复对象、不同的退化程度和不同的空间尺度分别介绍了生态恢复实践的指导思想、恢复模式和成功案例。最后，《恢复生态学》专门阐述了恢复生态学与社会、经济和文化的关系，从更高

生态哲学就是用生态系统的观点和方法研究人类社会与自然环境之间的相互关系及其普遍规律的科学。对人类社会和自然界的相互作用进行的社会哲学研究的综合。现今的生态哲学已从一种狭隘的唯心主义哲学演变成一种新的哲学范式，是生态学世界观，它以人与自然的关系为哲学基本问题，追求人与自然和谐发展的人类目标，因而为可持续发展提供理论支持，是可持续发展的一种哲学基础。

　　新版更强调科学方法、科学技能训练，增加了融合科学、工程／设计过程（STEM）的探究活动，并根据知识深度等级（DOK）设计测试和评价。
　　有了这样的教材，阅读变成了一种享受：学习科学也变得趣味盎然。
　　在轻松、愉悦而又像侦探破案那样的阅读、探索与实践中，不用多久，你就能像科学家那样思考，像工程师那样创造。
　　《科学启蒙：生态系统4（第2版）》分为：探索生态系统、在生态系统中存活。

　　Science， A Closer Look是麦格劳希尔公司2014年出版的一套小学科学教材，与其他出版社的几套科学教材相比，这套教材比较优势的地方是分册主题比较明确，全书分5级，每级5个主题，共28本。内容涵盖生命科学、物质科学、地球科学和STEM，与目前国内的新版科学教材相比，内容更全面、编排设计更科学，是学生拓展学习和教师补充教学的优秀素材。
　　第二版的《科学启蒙》教材在继续强调科学探究的同时，大大强化了工程设计部分，不仅在各领域各章节中增加了运用相关知识解决实际问题的机会，还

本书是高等学校生态恢复领域的专业教材，全书共有四篇十四章，第一篇为恢复生态学原理与基础，共含三章，主要介绍了恢复生态学的概念、基本内容与目标、发展历史与现状，论述了恢复生态学的基本原理与理论基础，介绍了应用生态学的基本内容；第二篇为恢复生态学原理的应用与实践，共含三章，主要叙述了种群和群落的生态恢复应用与实践，介绍了农田、草地、森林和工矿废弃地等陆域生态系统，以及海岸带、河流、湖泊和内陆湿地生态系统的恢复重建原理与方法；第三篇为全球生态恢复的典型案例，共含五章，介绍了北美洲、欧洲、非洲

　　景观生态学是系统学、地理学、生态学等多学科交叉、渗透的一门新兴的综合学科，其特色是研究在多种空间尺度下的各种生态过程、生态系统间的相互作用以及人类在景观演化中的作用与地位，从而为人类面临的全球变化、生物多样性、可持续发展等一系生态环境变化提供新的研究思路和科学支撑。《景观生态学（第2版）》编写紧紧围绕景观生态学的研究特色，注重理论学习与实践应用的有机结合，系统全面地介绍景观生态学概念框架、基本原理和研究方法，融合了国内外新的研究动态和研究成果，并提供大量丰富、翔实、生动、现实的案例，为景观生