《职业卫生》共分十章，内容包括职业卫生与职业危害概述；职业性接触毒物的危害与防治；生产性粉尘的危害与防治；高温、灼伤的危害与防护；噪声的危害与防治；辐射的危害与防护；个体防护；职业卫生管理；建设项目职业病危害评价；职业病危害因素测定技术。本教材的特点是突出职业危害的基本知识、防治与防护技术，以及管理要求，将职业病危害与防护技术的工程内容结合起来并引入案例，有利于读者认识职业危害和掌握防治措施。教材内容全面，实用性突出。
本教材可作为高职高专院校安全类专业和其他涉及职业危害的专业的教学用书，

本书是为了适应当前高等学校预防医学、安全工程等相关专业职业卫生学的教学和实践需要而编写。全书共十二章，包括职业卫生概论、职业卫生监督与管理、职业病危害因素、粉尘的职业危害、化学毒物的职业危害、物理性因素的职业危害与控制、个人防护装备、劳动过程中的不良因素、职业中毒急救与应急救援原则、重点行业职业危害与防治、工业通风与除尘技术、职业病危害因素检测。为了便于学生掌握重点、系统学习，章末附有思考题。

本书与职业卫生与职业医学基础理论知识相对应，以目前我国职业病危害的突出问题为导向，从识别、评价、预测、控制不良劳动条件对职业人群健康的危害方面，进行实践技能和方法的讲解。第一章到第五章主要介绍工作场所职业病危害因素的检测方法，第四章和第五章主要介绍作业人员职业病危害的诊断和鉴定办法，第六章和第七章主要介绍职业病危害因素的识别和评价方法，第九章主要介绍职业病危害预防和控制方法和策略。综合性和研究性实

本书在第二版基础上修订而成，以澳大利亚TAFE职业教学模式为指导，结合我国高职院校教学模式改革，依据国家示范性高职院校教材建设指导的“基于工作过程”的课程设计理念，以及“工学结合”的人才培养模式改革的新趋势，更新一批陈旧案例和国家标准，力图充分体现行动导向、任务驱动等课程设计理念。本书以职场安全与健康的工作过程为载体，贯穿了以行业需求为导向，以能力培养为基础，以学生为中心的教学理念，大量采集来自行业、企业的真实案例。教学设计强调“教”与“学”的互动性，遵循学习认知规律，每一个教学单元用

　　《职业卫生与职业医学实验指导》从内容上设计了现场调查、现场采样、实验室分析、案例分析等六种实验类型，按实验性质又分为验证性实验、综合性实验、设计性实验、实训性实验、开放性实验五种类型。实验内容着眼于学生的基本动手能力、综合分析能力、实验设计能力、检测结果评价能力等综合素质的培养。在老师讲授和操作指导下，辅以视频课件的观看，学生将受到系统的职业卫生与职业医学实验方法和技术的基本训练．所获得的实验知识和实验技能系统、先进、实用，对其将来从事职业卫生工作及预防医学研究具有重要作用。
　　该书

　　《职业病防治指导手册》共分五章，对我国职业病防治法律体系、用人单位职业病防治管理体系进行了简要介绍，同时对用人单位职业病危害项目申报、建设项目职业卫生“三同时”等前期预防工作做了详细描述，并通过对用人单位职业卫生管理、作业场所职业病防护设施、个体防护用品以及职业健康监护等方面对生产过程中的职业病防治控制措施进行了细化。另外，对职业病防治工作中的应急救援一项作了详细的阐述。最后，通过对典型行业的职业病防治工作进行举例分析，以期对用人单位的具体职业病防治工作提供相关依据。

本书以保障职业劳动者健康、促进生产安全为目标，结合职业卫生高级专业人才培养的要求和高等学校教学的特点，讲述职业卫生和职业病的基本概念、职业卫生法律法规、职业劳动过程中的不良因素危害及防护、毒物与职业中毒及其防治、粉尘及其职业危害及其防治、物理因素职业危害及其防治、职业性癌变和职业性传染病、职业性有害因素的评价和检测、职业卫生应急处理、职业卫生个体防护工程、职业卫生管理工程以及主要生产行业的职业危害及预防。每章开篇设置了内容提要和学习目标导航小栏目，章后配备相应复习思考题。本书为高等院校安全工程或

全书以保障职业劳动者健康，促进生产安全为目标，结合安全工程业人才培养的要求和高等学校教学的特点，介绍了十大类132种职业病的危害及其防护基础知识、职业性有害因素的识别与评价、职业卫生个体防护工具、职业病防治法及其修订过程等内容。同时通过案例展现了主要职业病的发生、发展过程和防护知识。

    本书包括五个项目，包括相关法律法规、职业健康、职业安全、个体防护、急救避险等内容，主要用于培养一线工人的安全防护意识。切合《普通高等学校健康教育指导纲要》要求，重点从大学生个体的角度，普及职业健康与安全知识。

　　本书主要内容包括职业卫生相关法律、法规、规章和标准；煤矿作业场所主要职业病危害因素；粉尘危害及其控制；物理因素及其危害；职业中毒；职业健康监护与职业病诊断、鉴定及待遇；劳动防护用品管理。