生理学是一门重要的医学基础课程，为后续各门医学课程的学习奠定基础。为了更好地帮助学生掌握生理学基础知识和基本理论，熟悉考试题型，提高生理学学习成绩，我们结合多年的教学经验和体会，编写本辅导教材，与《生理学》教科书配套使用。每章的基本知识点分布在选择题、名词解释、填空题和问答题中，同一知识点尽量不重复出现，以便在有限的篇幅中尽可能覆盖教材的基本内容，并进行纵向和横向的联系，融会贯通。因此，要求学生每题必读，每题必记。
　　《生理学（专业知识学习指导）/全国高职高专医药类专业“十三五”规划

本书系统介绍了生理学的基本知识、基本理论, 全书根据生理教学大纲的要求, 以综合性、系统性、研究性、科学性和先进性为原则以章节进行编写, 本书内容丰富, 突出了知识的应用和研究创新, 随着老年人口的逐步增加, 本教材含有一章老年生理学的内容。

本书编写时将人体大体结构与微细结构有机的整合，使之对人体结构的理解从“细胞--组织--器官--系统--人体”有一个整体结构的认识。内容包括：绪论、细胞、基本组织、软骨和骨、运动系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖系统、循环系统、淋巴系统、免疫系统、内分泌系统、感觉器、神经系统、胚胎学概论及护理应用解剖学，共15章。为了贴近护理临床应用，特增加了“护理应用解剖学”一章内容。教材插图共计400余幅，多为彩色，图片显示结构清晰、美观；并在每个章节后面有小结、思考题等有利于学生学习总结。<

“十三五”高等教育医药院校规划教材、多媒体融合创新教材，供临床医学类、护理学类（含助产）、医学技术类、预防医学、检验医学、药学等专业使用

　　本书由全国20所中医药院校从事生理学教学10年以上的23位教授参与编写。以第2版教材为基础，结合各编委生理学教学实践，博览国内外生理学书籍，认真负责修订再版本教材。

本教材是教育部批准的“十二五”、“十一五”、 “十五国家级规划教材”和“面向21世纪课程教材”。“大学生理学”系统地介绍生理学的基本理论、基本知识和基本技能，覆盖了生理学内容的基本知识点。在内容顺序安排方面，注意前后的铺垫和衔接，以求生理学知识的循序渐进，并利于逻辑思维的训练。在阐述生理学基本理论的基础上，适当介绍生理学的最新进展，有选择地介绍对学生有启发性的生理学史和临床有联系的问题。在每章前有中、英文要点，在文旁有提示，起到助学和导学作用，对理解重点、难点和图表含义很有帮助。教材配

      本书内容包括：细胞的基本功能；血液；血液循环；呼吸；消化与吸收；能量代谢与体温；尿的生成和排出；感觉器官的功能；神经系统的功能等。

本书是全国中等卫生职业教育护理专业十三五规划教材。

本教材的内容选择上，根据中职学生的认知特点，以必需、够用为度，突出实用性和针对性，紧扣专业教学大纲，并以中职护理专业教学实际和岗位需要为导向, 以常见病、多发病的相关内容为重点，精选内容，叙述简明扼要，突出重点内容，适当加入了已定论的zui新信息和知识。本教材的结构设置上，贴近教师教学需求及学生的学习需求，设立学习目标、 知识链接、能力检测等模块，在形式上更具特色，精炼文字，多采用图片、表格等形式，适当对知识点加以总结，使

　　《生理学基础（供护理、助产、相关医学技术类等专业使用）/“十三五”高等教育医药院校规划教材》主要面向护理专业本科和专升本层面学生。本次编写紧扣护理专业特点，围绕行业需求，以满足执业、考研、教学来组编内容；贴近参编学校教学计划和教改项目；强调了基础与临床的结合，注重学科前沿动态及创新能力的培养；适当增加了知识链接、知识拓展等内容，拓宽了学生思路，锻炼了学生的发散性思维能力；以纸质媒体教材为基础，支持PC、平板电脑、手机等各类阅读终端，如以扫二维码的方式，全方位、多角度介绍了神经递质受体的调控方

      《老年人生理结构与机能》依据教育部2014年正式颁布的《老年人服务与管理专业教学标准》而编写，突出职业特色，强调实际动手能力培养。《老年人生理结构与机能》包含人体解剖学、组织胚胎学和生理学等多门学科的基础知识。通过本课程的学习，学生不但能够掌握正常人体的形态结构与功能，而且能了解衰老的变化特点，从而为后续课程的学习打下必要的基础。
　　《老年人生理结构与机能》共分为二篇二十一章，课程内容按照经典的人体结构和功能两部分编写，主要包括