本教材以卫生部本科护理学类专业教学内容为基础，以培养学生自主学习能力为目标，以学生自学与课上讨论相结合、课堂讲授与网络辅助教学相结合为教学策略，以多样化教学手段和信息呈现方式以及开放式学习为教学方法，为学生提供更多自主思考和探索的空间。教材突出助学、导学功能。每章有预习提示、课堂讨论题目，章节后附有形成性考核题目。
　　教材可供护理、医学检验、药学、影像等等非临床医学专业使用，使用范围较大，不但适合在校大学生的使用，同时兼顾“慕课”学习模式的应用性。

本课程是护理及相关专业的必修课程之一。按照主干课程教材设置，以常见病和多发病为主要内容，介绍了病理学与病理生理学知识，从形态结构上和功能代谢上研究疾病的发生发展规律。本书共分十一章，内容包括总论和各论两部分，总论包括绪论、细胞和组织的损伤与修复、局部血液循环功能障碍、炎症、肿瘤。各论包括呼吸系统疾病、心血管系统疾病、消化系统疾病、泌尿系统疾病、生殖系统和乳房疾病以及传染病。每章又分为学习要点剖析和学习评价两部分，学习要点剖析是教材内容的总结和提炼，涵盖了学习重点和考点。学习评价部分主要以各类习题

    病理学是研究疾病的病因、发病机制、病理变化、结局和转归的医学基础学科。病理学学习的目的是通过对上述内容的了解来认识和掌握疾病本质和发生发展的规律，为疾病的诊治和预防提供理论基础。在临床医疗实践中，病理学又是许多疾病的诊断并为其治疗提供依据的最可靠方法，因此病理学也是临床医学的重要学科之一。本书内容突出临床特色，以常见病、多发病为重点，全面系统地阐述了这些疾病的病因、发病机制、病理变化、临床病理联系及预后。本书理论与实践相结合，在阐述基本病理概念的同时，侧重临床病例介绍和展示，通

本书共四个部分，听力残疾标准、听力残疾评定、听力残疾致残原因及预防、康复建议等。对听力残疾的定义、分级以及评定标准进行了解读，重点对听力残疾评定的方法作了详细介绍。

本书继承了传统病理学体系，在《病理学》（双语版）第一版、修订版的基础上，为适应医学发展的新形势，注重医学生专业基础、能力培养和与国际接轨的需要，由陈莉教授领衔主编。全书以中文为主、中英文混编的方式编排。是医学双语教学改革、实践与创新的成果。全书由总论（第1～5章）和各论（第6～16章）两部分组成，内容突出病理学在医学教育、医学科学研究及临床医疗工作中的基础理论和一些成熟的基本技术，并作为内容补充、更新与扩展适当插入英文片段，反映当今生命科学领域研究的热点，有利于学生在学习病理知识的同时