《全国现代家政服务职业培训专业教材：家庭母婴护理》“全国现代家政服务职业培训专用教材”突出“标准、全面、务实、简明”的职业培训特点，内容全面详细，程序简明概要，重点突出，实操性强，让家庭服务人员读后能有一种“一册教材在手，家庭服务无忧”的职业自信和职业安全感。 《全国现代家政服务职业培训专业教材：家庭母婴护理》是一套提供给全国家庭服务人员的实用性较好的培训与教育教材，为家庭服务业的发展做出了贡献。

《普通高等教育规划教材：内外科护理学（上）》参照美国、加拿大等国采用的以生命周期和人的基本需要为主线构建护理课程的模式，将内、外科护理学合并成一书。《普通高等教育规划教材：内外科护理学（上）》共分两册，本书为其中的上册，内容分两篇：总论篇和氧合篇。内容具体、详实，实用性强，更加贴近临床，更加突出整体护理。本书适合高等医学院校护理学专业的学生和教师使用，同时适用于临床内外科护士使用。

    《神经科护理必备》以基础理论和临床实践相结合，具有实用和可操作性强的特点。本书以作者多年的临床实践和教学经验为基础，以加强神经科专科护士解决临床实际问题的能力和提高评判性思维为目标，同时参考了大量的书籍和资料编写而成。《神经科护理必备》内容科学规范、简单扼要、直观明了，各部分紧密衔接，适用于临床神经科专科护士专业化培训及日常工作学习时随时查阅之用。

    《临床护理教学技能》囊括了临床护理教育中的一些关键技能，研究与阐述了临床护理教学设计、临床护理沟通与交流技巧、临床护理教学查房技能、临床护理操作教学技能、临床护理健康教育与健康评估技能、临床护理教学媒体制作与应用技能、护理临床教学评价技能这几个方面，以利于护士们在培养护生形成各种临床必需的技能时具备一定的理论指导与技能技巧。因此《临床护理教学技能》可供广大从事临床带教工作的护士使用，也可供各护理院校的护理教育工作者参考。

    《护理礼仪（供护理、助产等专业使用发）》是全国高等卫生职业教育护理专业“双证书”人才培养“十二五”规划教材。《护理礼仪（供护理、助产等专业使用发）》的编写以“双证书”人才培养为指导思想，以尽量满足高职高专护理专业的教学需求和临床护理工作对护理人才知识、能力、素质的要求为宗旨，以实现高素质技能型护理人才培养为目标。全书共九个项目，包括护理礼仪概述、护士仪容礼仪、护士服饰礼仪、护士举止礼仪、护士言谈礼仪、护士交往礼仪、护理工作礼仪、求职礼仪及其他礼仪等

　　 《全国卫生职业学校教育部规划教材：急救护理（护理类各专业用）（第2版）》为教育部规划教材《急救护理》修订版，参照了相关的国家职业技能标准和行业职业技能鉴定规范，参考护士执业资格考试大纲，结合本课程近几年的实际教学情况，编写而成。
　　 《全国卫生职业学校教育部规划教材：急救护理（护理类各专业用）（第2版）》主要介绍院前急救、急诊科救护、重症监护病房、常用急救技术、常用监测技术、心肺脑复苏和常见急、危、重症病人的护理等内容。本书第一版主要为涉外护理专业学生编写，专业词汇较多

　　 《全国卫生职业学校教育部规划教材：急救护理（护理类各专业用）（第2版）》为教育部规划教材《急救护理》修订版，参照了相关的国家职业技能标准和行业职业技能鉴定规范，参考护士执业资格考试大纲，结合本课程近几年的实际教学情况，编写而成。
　　 《全国卫生职业学校教育部规划教材：急救护理（护理类各专业用）（第2版）》主要介绍院前急救、急诊科救护、重症监护病房、常用急救技术、常用监测技术、心肺脑复苏和常见急、危、重症病人的护理等内容。本书第一版主要为涉外护理专业学生编写，专业词汇较多

    白桂春主编的《全国医学高等专科教育十二五规划教材·供护理学助产等专业用：老年护理学》共分为十一章，内容包括：总论；老年人保健及健康促进；老年人常见心理问题和精神障碍护理；老年人安全护理；老年人日常生活护理；老年人常见疾病护理；老年常见伤病的康复护理；老年人的社区护理；老年人临终护理；老年人常用护理技术。 “

　　 《中等职业学校教育部规划教材：老年护理（第2版）》是教育部规划教材修订版，是在一版教材的基础上，借鉴近年来老年护理临床进展成果，结合相应教学改革实际，参考2010版护士执业资格考试大纲（试行版），编写而成。
　　 全书分上、中、下三篇二十章。上篇一至第五章，介绍对老化的理解。中篇第六至十四章，介绍老年护理技能。下篇第十五至二十章分系统介绍常见老年病临床护理问题与措施。
　　 《中等职业学校教育部规划教材：老年护理（第2版）》内容体现专业，注重技能。各章节有学习

    打破以往《新世纪高职高专系列“十二五”规划教材：康复护理技术》教材内容序化规律，按典型工作任务分为三个部分。第一部分为“病”的康复护理技术，重点介绍临床康复常见疾病的康复护理技术；第二部分为“伤”的康复护理技术，重点介绍临床康复损伤类疾病的康复护理技术；第三部分为“残”的康复护理技术，重点介绍临床康复残疾类疾病的康复护理技术。为了强化学生的技能，我们在每部分的内容中融入了与之相关的技能训练。教材的结构分为引导案例、正文、考查案例、技能训练、习题。