精神科护理是护理、助产专业学生必修的一门专业课程，也是精神医学不可缺少的重要组成部分。本教材包含精神障碍的基本知识、治疗过程的护理和各类精神障碍患者的护理等内容，共14章，章节内含有“案例”“链接”“医者仁心”“自测题”等模块。本教材章节名依据《疾病和有关健康问题的国际统计分类》第十一次修订版的分类进行了调整，融入课程思政，结构新颖，重点突出，内容贴近学生、贴近社会、契合学生将来所从事工作岗位能力的需求。

本书涵盖基础护理知识与技能、法律法规与护理管理、护理伦理、人际沟通共4篇，采用“两栏两框”+“两资源”的编写格式。“考点提纲栏”提纲挈领，突显历年高频考点；“模拟试题栏”从专业实务、实践能力两方面对应考点进行命题，帮助考生随学随测，提升应试能力；“锦囊妙‘记’框”通过趣味歌诀、顺口溜和缩略字等，帮助考生巧妙记忆知识点；“要点回顾框”围绕高频考点，以提问形式帮助考生再度梳理知识点；“趣味漫画”形象生动地帮助考生记忆，提升学习兴趣。本书配套丰富的数字化资源，通过视频、音频等解析重点和难点，考生通过扫

《健康管理护理工作规范及质控指南》分别从健康管理中心的制度建立、工作职责、工作流程及方法、质量控制、健康管理护理、护理服务、教育培训等方面详细介绍了健康管理中的护理医教研工作体系。内容涵盖了护理管理制度的建立，服务模式的确立，护理工作规范及管理质量评价标准的构建，如管理制度、质控细则、体检工作流程、护理查房、物资台账、专科护士培训等护理工作中的焦点、热点；多学科、多专业的全科素养与专科能力提升，如相关护理三基操作、辅助检查操作规范、检前、检中、检后体检护理的重要环节。将护理健康管理专科知识

主要包括学习要点提纲和模拟考题。在编写内容方面，本书继续确定定位为护辅导丛书和儿科护理学教材伴侣，为此根据统编教材的章节进行编排，仍然保留了前四版体例格式，围绕儿科护理学总论和各系统常见病多发病的病因、发病机制、临床表现、辅助检查、治疗要点和护理措施进行编写。在编写过程中，参考了近年来护士职业资格考试的题量和知识分布，还增加了图片题和视频题的组题，有针对性地帮助考生进行考前系统复习，提高考生参加护士执业资格考试的通过率。

本书按照护理程序及临床工作方式，以就业为导向，以学生为主体，着眼学生职业生涯发展，注重职业素养培养；按照岗位需求、课程目标及X证书内容选择教学内容。全书各章标注学习目标，并配有重点知识点和技能点的典型性任务，各任务以案例导入的方式带入，学生接到任务，按照教材拟定提纲分步骤闯关完成操作内容，让学生在课堂内外都能按照教学工作页完成相应学习，同时按照活页中的评分标准，对照自身操作进行自我评价、反馈，不断提高自身的实践能力。

《社区老年医养结合护理与管理》（案例版）是在我国推进健康中国建设，积极应对人口老龄化的时代背景下编写的一部教材，是一部培养护理学生医养结合养老护理理念、树立为老年人健康服务意识的指导性教材。《BR》　　本教材共8章，均以案例导入，使学生对医养结合长期照护有整体认识；学习在医养结合背景下如何对失能失智老年人进行长期照护；最后为临终前的老年人提供安宁疗护，帮助老年人平静而安详地离去。《BR》　　本教材使护理学生在学习中感受到国家为提高老年人生活质量、促进健康养老等方面所做出的巨大努力，激发护理学生投

本教材是“十二五”职业教育国家规划教材。全书共分十二章，主要内容包括社区护理概论、流行病学和卫生统计学在社区护理中的应用、社区环境与健康、健康教育、社区健康档案、以家庭为中心的社区护理、社区人群保健、社区常见慢性病患者的护理与管理、社区传染病患者的护理与管理、突发公共卫生事件的应急管理与社区救护、社区康复护理和社区安宁疗护。《BR》　　本书各章在相应位置设有案例，同时每章末尾附有目标检测题，方便教学和学生学习使用。

本教材结合护理高等继续教育现状和医院临床护士培训实践要求，在保持基本知识、基本理论、基本技能的基础上，以急危重症护理理论与技能为重点，以人的健康为中心，强调生命至上原则，突出整体护理工作模式。全书共16章，涵盖院前急救、灾难护理、急诊和重症病房管理与监护、急危重症病人转运、常见急症与救护技术、休克、创伤、急性中毒、脏器衰竭、镇静镇痛、营养管理及人文护理等相关知识。每章内容在覆盖基本知识上注重突出最新研究及发展方向，教学上明确提出学习目标、技能要求与素质培养方向，以病例情境为先导，案例分

本书是本科护理学类专业规划教材《社区护理学》的第3版。本教材共14章，在改版中引入国内外社区护理的先进理论思想，结合我国社区护理实践现状，创新性地设置了网络资源在社区护理中的应用、延续护理、社区紧急救护培训、公共卫生服务及大数据驱动下的新型康复护理技术等内容。为了避免与其他教材重复，删除了常见社区意外事件的紧急救护及常见传染病患者的社区护理与管理。本教材还将社区临终护理调整为社区安宁疗护，结合国内外相关理论与实践研究进展，对章节内容进行了更新调整。

全书共分十五章，主要内容包括医院与医院环境、医院感染的预防与控制、医疗护理文件记录、入院和出院护理、生命体征的观察与护理技术、病情观察与抢救技术、舒适与卧位护理、清洁观察与护理技术、营养观察与护理、排泄观察与护理技术、给药观察与护理技术、静脉输液、输血观察与护理技术、冷热疗观察与护理技术、标本采集的观察与护理技术、临终病人观察与护理技术。 《BR》本教材涵盖了护理工作岗位中的基本理论知识、基本操作技能，注重培训护士的实际操作能力，力争达到教学与临床护理工作的无缝隙衔接，培养学生的参与意识和动手能