本书共九个单元，内容包括：护理学概述、护理学的基本概念、护士与患者、护理学基本理论、护理程序、科学思维方法与临床护理决策、健康教育、护理与法、护理职业防护。

本书共分20个单元，包括基础护理技术、专科护理技术等内容，每一单元均以护理技术的基本理论、基本原理和操作步骤为经线，以人的基本需要为纬线加以编排组织而成。基础护理部分介绍了临床护理工作中最常用、最具普遍性的基本理论和技术操作，专科护理技术部分介绍了内科、外科、妇科、儿科和五官科的部分护理技术和诊疗技术配合操作，各种护理技术操作主要采用表格的形式进行陈述，列有目的、评估、操作程序、要点与说明及操作评价。

本书分为上、下两篇，共分23个单元，其中上篇6个单元为护理学导论内容；下篇17个单元为基础护理技术内容，包括护理工作中的基本理论、基本知识和基本操作技术。

本书共12单元，介绍了有关康复护理的基本概念，康复医学与临床医学的区别，主要康复护理评估方法、康复治疗方法及常见疾病的康复护理方法。

本书内容包括绪论、护士仪容礼仪、护士举止礼仪、护士服饰礼仪、护士言谈礼仪、护士社交礼仪、护理工作礼仪、护患礼仪、男护士护理礼仪、护理礼仪模拟实训基本概述、护理礼仪模拟实训。

本教材共包括8章，第一章介绍了老年护理学的基本理论，老年护理的发展等；第二章介绍老年日常生活护理；第三章介绍老年人用药安全及护理；第四介绍老年人的心理卫生与精神护理；第五章介绍老年专科专病护理；第六章介绍老年康复护理；第七章介绍老年中医护理；第八章介绍老年人文关怀。本书从各方面将老年人的健康群覆盖，并特色性的加入了案例对理论知识进行引导，增加直通护考和课后习题部分，有助于学生更好的理解理论知识，加强理论知识点的掌握，更有利于对重难点的把握，是学生学习的友好助手。

本书充分体现老年护理的特点，紧密结合老年护理领域的发展趋势，突出实践性与创新性。全书共分八章，包括绪论、老年人健康评估、老年人日常生活护理、老年人常见健康问题护理、老年人常见疾病护理、老年人精神心理护理、老年人安全用药与护理、安宁疗护。本书在正文中穿插了案例、链接、考点、医者仁心等模块，并有详细的评估量表，此外还配有数字化资源，便于使用者学习、理解，以及拓展知识。

教材，《外科护理》是高职高专护理类专业教育的重要临床课程。本教材注意结合我国护理学教育和实践的现状与发展，强调以人的健康为中心，以整体护理为方向，以护理程序为框架，按病因及发病机制、病理生理、护理评估、常见护理诊断／问题、护理目标、护理措施、护理评价7个方面进行编写。全书共十九章，增加了一些新的知识和新的技术，以满足临床护理工作的需求。在每章里增加了学习目标、情景导入、特色栏目和思考题。设立学习目标以帮助读者学习、理解、掌握各章的重点内容。情景导入是在重要的节前设置一个临床情景，提出思

本教材为中等卫生职业教育创新教材。本版教材共分5章，内容包括总论、传染病护理的基本内容、病毒感染性疾病的护理、细菌感染性疾病的护理和寄生虫感染性疾病的护理，系统地介绍了传染病护理的基本理论、基本知识、基本技能。本教材设有案例、考点、链接和自测题，书后附有附录、自测题参考答案等。本版教材新增了近年新发、突发的传染性疾病，如埃博拉出血热、新型冠状病毒肺炎，以及近年发病增加的炭疽等内容，并根据国家法律法规等以及各种疾病的**诊疗指南等对整体内容进行修订。

本教材为“十二五”职业教育国家规划教材。本教材根据中等职业教育护理人才培养目标，结合临床护理岗位及护士执业资格考试的要求，将护理概论和护理技术的内容进行了优化整合，将护理的基本理论与基本技术集于一体。本教材以护理程序为编写框架，注重学生对护理学基本理论、基本知识、基本技能的掌握。本教材在编写过程中将思政教育与专业教育深度融合，充分发挥课程思政与专业教育的协同作用。全书共分19章，内容精练、重点突出、实用性强，充分体现了“教、学、做、考”四位一体的职业教育特色。本教材配套了数字化教学资源，有助于学