《康复治疗技术》是全国中医药行业职业教育“十二五”规划教材之一,全书分为六章,对物理疗法、作业疗法、言语治疗、心理治疗、康复工程、中国传统康复疗法等基本康复治疗技术进行了全面的介绍。本教材注重基本理论、基本知识、基本技能的培养,充分体现教材的科学性、简明性、实用性。
本教材分为基础篇、实践篇和方法篇,共二十一章。知识体系结构合理,内容循序渐进,在紧扣方法的同时体现立足于用的特点。通过循证医学教学,将人文精神与科学精神有机融合,让医学生树立对生命的尊重、对科学的追求和对患者的关爱意识。在编写过程中体现了案例式教学的理念,以期提升学习效果。教材中的循证医学基本理论与方法与时俱进,有助于拓宽学习者的循证思维和提升科学决策能力。
本书是全国卫生职业教育康复治疗类应用技能型人才培养“十三五”规划教材。 全书分为四个项目,内容包括认识康复心理学、康复心理学的基础理论、康复心理的临床技能、临床常见病症患者的心理康复。在内容体系上,突出专业特点,围绕康复心理学的基础理论、基本知识和技能,以必需、够用为原则选择合适内容,同时吸纳康复心理学和康复医学领域国际前沿理念、知识和技术。在体例设计上,体现职业教育的特色,突出“项目化教学”“任务驱动”的教学理念,设置“案例导引”“目标检测”等模块,引导学生学习。
本书是面向康复专业的英文教材,同时满足美国、英国、尼泊尔、印度等英文国家外派中国的医学及相关专业留学生国际化教育的专业基础教材。本教材宗旨:好用、实用、关注前沿、体现中国特色的康复成果。
《循证医学》第4版教材在第3版基础上,调整部分结构,精减部分章节内容,着重阐述在本科阶段学生需要重点掌握的概念、技能和方法。全书分为循证基础理论与方法、循证临床实践和前沿与争论三部分,重点教会医学本科生熟练掌握“针对问题,查证用证”的方法和技能。 本书集作者多年从事循证医学一线科研、实践和教育培训的经验,针对当前存在的问题及未来的挑战,引入国际前沿的理念和方法,结合国内教学和实践的实际情况,力争编写一本实用性强、适教适学的本科教材,以适应医疗卫生改革和医学教育改革的需求。书中很多章节
本书以功能障碍为主线,贯穿多系统疾病,从每个疾病的定义、流行病学、病因及发病机制、临床特征、康复评定和康复治疗等几方面进行编写,围绕康复治疗进行描述。
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