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正念（mindfulness）指来自有意的、此时此刻的、不评判的注意所带来的觉察，最初是从佛教冥想中提炼出来的，是一种源于东方文化的心性修炼方法，后来汇入了现代心理学、心身医学的因素，基于符合科学范式的实证研究结论，形成了具有广泛应用价值的心理健康促进技术，掀起了全球性的学习热潮。 正念主要包括两个要点，一是对当下身心

本教材依据注册营养师水平评价考试大纲和公共营养师、营养配餐员两大国家职业技能标准 编写，注重学科体系和职业教学的有机结合，内容包括营养学基础、食物的营养价值、营养配餐 基础、营养配餐准备、食谱计算与编制、不同人群食谱设计。本教材将人才培养与社会职业需求 相结合，将营养与配餐的理论与实际应用相结合，重点培养配餐技能。 本

本书指导老年人合理营养与膳食为老年服务与管理专业学生的专业核心技能。全书共7个项目，包括认识六大营养素、认识各类食物的营养价值、预防食品污染及中毒、指导老年人合理膳食、营养调查与评价、老年人营养配餐与食谱编制以及老年人常见慢性疾病与膳食指导。通过本书的学习，能使学生掌握营养学基础知识，能对老年人膳食进行评价，能够设计食

本书编者基于已达成世界共识的ICF和ISO9999两大国际框架文件以及世界卫生组织相关文件，针对老年人的功能障碍以及潜能状况，以实现老年人无障碍的独立生活和活动参与为目标，着重阐述了如何选择、使用合适的康复辅助器具创建老年人的移动、自理、沟通、居家管理、健康管理、休闲娱乐等无障碍环境。书中图文并茂地展现了国内外老年人康

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一直以来，高等数学课程在高等医学教育中有着重要作用，随着大数据时代的到来，高等数学的重要性更为突出。出版本书《医用等高等数学》的目的是将作为医学类院校公共基础课高等数学的使用教材。2018年7月《医用高等数学》第一版已第一次印刷，2018年9月作为内蒙古医科大学公共基础课高等数学的使用教材投入使用，使用专业22个，班级

“DSM-5定式临床检查（SCID-5）”系列，是与美国《精神障碍诊断与统计手册（第五版）》（DSM-5）配套的问卷，是目前精神医学人员进行调查研究、精神科医生对病人进行诊断所使用的较为广泛的工具。在美国，DSM-5是全体医生使用的诊断标准，而SCID-5则是医生使用的问卷。本书为SCID-5临床版的用户指南，是为指导

《DSM-5定式临床检查（SCID-5）》系列，是与美国《精神障碍诊断与统计手册（第五版）》（DSM-5）的配套问卷，是目前精神医学人员进行调查研究、精神科医生对病人进行诊断所使用的较为广泛的工具。在美国，DSM-5是全体医生使用的诊断标准，而SCID-5则是医生使用的问卷。本书为SCID-5研究版的用户指南，是为指导