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本书根据实际工作需求，从高等职业人才培养目标出发，以“项目为导向，任务为驱动”作为教学模式，以“就业为导向”作为人才培养目标，根据高等职业院校人才培养定位及职业人士设计并塑造良好职业形象的需要设置内容，以塑造良好的职业形象作为主线，以职场需求作为宗旨，从基本认识、思想层面、仪容仪表、言行举止、职业礼仪、综合实训等方面系

本书针对即将踏入职场的大专院校学生，采用轻松活泼的语言风格，由精悍短小的故事引入并普及职场人士必备的素养知识，包括商务礼仪素养、公共关系知识和商务谈判技巧等，帮助职场新人步入职场做好充分的准备。本书围绕课程目标要求，配套“细粒化”微视频等数字化资源，实现教材呈现形式的多样化，为混合式教学提供资源基础，形成教和学之间的深

本书从“美”这个字讲起，包括审美意识的萌芽、中西方主要美学思想的发展演变、美学学科的诞生、马克思主义美学的发展；美的形象性、情感性、非功利性、时代性、民族性、主观性等特性；主要的审美范畴：优美、崇高、悲剧、喜剧、荒诞及意境；审美心理活动的前提条件、审美活动心理过程及审美活动的特征；艺术定义的历史、艺术的功用、艺术的创造