本书主要介绍礼仪规范知识，旨在引导学生树立礼仪观念，掌握正确的礼仪行为。全书共分为六个单元，内容涵盖了中国传统礼仪、现代校园礼仪、现代商务礼仪、现代政务礼仪、现代服务礼仪、国际交往礼仪等方方面面。本书每一单元都有具体的学习目标，并采用思维导图的形式来说明本单元的架构及其具体内容。每一课开始处设有课程导读，结束前进行课程

本书分为9个情境，主要内容包括：巧用形体语言—仪态礼仪；佛靠金装，人靠衣装—仪表礼仪；成功从“头”开始—仪容礼仪；校园中的礼仪—中职生校园交往礼仪；爱从礼中来—中职生家庭交往礼仪；重视与客户的第一面—日常会面礼仪；树立良好的电话形象—电话礼仪；闪亮登场—会务及仪式礼仪；舌尖上的礼仪—宴会礼仪。本书从方便学生学习和训练的

本书是高等职业院校人文素养课程礼仪课程的通用教材，涵盖了大学生素养教育中礼仪教育的重要内容，本书从礼仪历史沿革、校园礼仪、社会交往礼仪、职场礼仪和涉外礼仪等模块，包含校园礼仪、仪容仪表仪态、语言交际、通讯、中、西餐、会面、拜访、面试和涉外礼仪等内容。有深入浅的帮助大学生树立起"尊重”和文明的意识，逐步养成良好的行为习惯

本书是在高等教育大众化的新形势下，在多年教学经验的基础上编写而成。不仅全面介绍了礼仪的基本概念、基本方法与基本技巧，而且强调培养学生利用本书知识提高分析和解决社会交往当中实际问题的能力。本书共分十章，包括：第一章礼仪修养概述，第二章个人礼仪修养，第三章公共场所礼仪，第四章交际礼仪，第五章拜访与接待礼仪，第六章餐饮礼仪与

本书作为反映职业教育教学改革理念的新型实用教材，是项目课程开发的有益尝试。其内容体系是根据企事业单位日常交际活动所涉及的各方面礼仪而设定的，分为个人形象礼仪、日常交际礼仪、交际活动礼仪三大模块。每个项目下设若干个任务（总计11个任务），每项任务作为一个礼仪活动训练单元，由任务目标、情境导入、任务分析、知识储备、能力开发

全书分为8章，主要内容包括:：礼仪引论，个人礼仪、不同公共场所礼仪、社交礼仪、求职礼仪、职场礼仪、涉外礼仪和中外习俗与礼仪。为增加可读性，书中引用案例导入和形象的插图。本书可作为旅游、服务等相关工种的培训教材和社会各界人士学习礼仪知识的参考书。

本书由概述、化妆技巧、服饰造型三章构成，每小节配有“学法指导”和“实战训练”，帮助学生通过学会化妆、穿衣这两个关键因素来构造个人良好外观的视觉效果，认识自身的不足，学会选择适合自己的化妆与穿衣风格。本书可作为综合素养教育选修课教材，也可作为女性素养养成自学教材。

本书旨在帮助读者学习现代礼仪、运用现代礼仪以提升自我气质风范。本书以学生从学校走入社会的过程中涉及的礼仪修养知识为主线，从体姿、交谈到文书，从学校、家庭到社会，从求职、宴请到涉外，力争体现内容的系统性、针对性和实用性。本书内容职业特征明显，可读性强、可操作性强，强调理论学习的同时能挖掘思想性，重在对读者思路的启发，调动

本书是根据最新礼仪理论及高职、商贸类专业人才培养目标与特点，紧紧围绕热点时事和学生人际交往的需求，以学生必备的礼仪为基点，以易学、实用、新颖为抓手，以实用教学为目的的现代礼仪教程。教材分“引导案例”、“阅读材料”、“知识链接”、“新知讲解”、“生活案例”、“礼仪禁忌”、“实训环节”7个项目。全书选取“礼仪概说”“个人礼

本书根据社交活动的礼仪特征，详细介绍了礼仪的基础知识、个人仪态修养、公众场合礼仪、专项礼仪、我国部分少数民族及国外部分国家礼仪等内容。本书内容丰富、涉及面广，兼顾理论知识与实践，具有很强的实用性和可操作性。本书适合高等院校，尤其是高等理工类院校作为通识教育教材，能够给理工类大学生提供一种规范的、可操作的礼仪参考，进一步