本书循序研究了教师的公正、仁慈、义务、良心等核心教育伦理范畴，并以教师的人格建构为逻辑终点，形成了一个较为严密的教育伦理对话系统。

本书共四编，分上、下两册，上册内容包括古代和中古时期的教育、自由资本主义时期的教育，下册内容包括帝国主义时期资产阶级的教育、苏联教育的发展。适合广大教育工作者和师范院校师生阅读，是我国很有影响的《外国教育史》教材，出版以来使用最多。 读者对象：适合广大教育工作者和师范院校师生阅读。

营销学从孕育、生长到发展，营销管理思想都在不断地创新与丰富。营销思想的创新是营销领域前进的动力和知识源泉。感悟营销的创新智慧，将使我们在21世纪更富有创新的思想和活力。全书内容共分篇，总计14章。第1篇为规划营销，包括第1、2章，主要阐述营销的内涵和领悟营销理念，把握营销的理论和实践前沿，并深入剖析营销战略规划的过程和

本书对科学技术哲学进行了明确的学科定位，从哲学层面突出了大科学时代科学、技术、哲学与社会之间的内在关联性与整体性。本书既突出了科学技术哲学的哲学性特征，也突出了科学技术哲学的时代性特征，反映了目前国内科学技术哲学研究的现状与发展方向。

本书首次出版于1994年，在高等院校历史系中已经经过了十余年的使用和检验，深受师生好评。2004年，本书又经过了一次修订，在内容和形式上均得以完善。教材的内容编排注重基本线索，以中古初期、中期和后期为时间框架，以西欧、东欧、西亚、东亚、南亚和西欧为地域线索；教材的编写完全从教学实际和学生的学习实际出发，充分考虑了内容的

本书包括11章，系统介绍了1840—1919年之间中国的政治、经济、文化等方面沿革和发展状况。本书于1994年初版，经过多次再版，在各高校历史系广泛使用。修订版吸收了学术研究的新成果，更加便于教师教学和学生学习。

《财务管理原理》教材应包括哪些内容，在国内外至今尚未形成公认的模式。在我国，从1998年起很多高校先后设置了独立的财务管理专业。自此，《财务管理原理》、《中级财务管理》和《高级财务管理》之间内容如何恰当区分，一直成为各高校财务管理教学过程中的一个难点问题。这一难题的形成，与我们缺乏一套既符合财务管理实践，又适应财务管理

本书内容包括：国际贸易的动因、国际贸易利益、对外贸易政策、国际贸易条约与协定、世界市场、国际货物运输等。

本教材将重心放在应用上，侧重于阐述任何通过对营销管理论的运用为现实中的商业企业开发出有效的营销策划方案。

本书立足于西方哲学的主要流派、代表人物、主要观点以及历史演进，基于对现有教材所编内容的批判性分析，确立了独具特色的符合哲学发展与学生需要的内容，充分体现了目前我国西方哲学研究的现状和发展方向。