本书参照大学英语四级考试水平安排教程内容，包括E-生活、社会公德、低碳生活、交通、安全、公开演讲、自我改善等主题，书末附有本书的词汇表。

《写作教学研究》收集了美国写作研究大师CharlesBazerman的12篇写作教学研究的论文。论文分为两组：一组论文体现的核心观点是写作是一种社会活动，因此写作教学就是训练学生如何进行这种互动。要打破传统课堂墨守成规的模式，培养学生根据多样的社会场合进行创作；丰富多样的语篇类型，就是写作课堂的生命力所在，使学生感受并

《实用英语语法与修辞》是在已经出版的《实用英语语法》基础之上修订而来，此次修订，主要增加了修辞部分。语法、修辞与写作本来就关系紧密。中国语言大师王力曾就语法、修辞与逻辑之间的关系作过如此精辟的论述：“若拿医学来作譬喻，语法好比解剖学，逻辑好比卫生学，修辞好比美容术......修辞学属于艺术的部门，语法学属于科学的部门。

本书由七个单元组成，满足公共英语课时的需求，每单元的组成部分为导入部分、课文A、课文B、语音知识、语法知识、实用写作等。

本书以10部英美文学史上具有代表性的文学巨匠的作品改编的经典英文电影为实例，以英语为语言工具，突出透过电影读文学。通过引导学生自主观看并学习由原著改编的电影，介绍原著作者及其作品等基本知识以及作者所处的文学年代，使学生了解英美文学史的主要发展脉络，对英美文学概况有一定的总体认识。

《英语听说》以教育部颁发的《小学教师专业标准（试行）》为指导，以英语听说课程教学大纲为依据，在设计、编写上遵循外语教学基本规律，按照主题式的编写思路，以技能训练为主线，以帮助学生掌握基本的听说策略、提高学生英语听说能力为目标。在设计和编写中遵循主体性原则、交际性原则和多样性原则。教材紧贴学生日常生活和学习，强调发展学生

本书针对高职高专学生编写的实用英语会话，主要涉及与不同职业挂钩的英语口语以及日常生活中经常用到的口语，强调学以致用。本书主要涉及如下内容：自我介绍、职业规划、求职面试、办公室管理、商务会谈、预定、商务晚宴、出差、接待来宾、公司介绍、产品推广、展会、售后服务、建立商务联系、报价与还价、商务谈判等领域。通过本书的学习，高职

《英语听说》以教育部颁发的《小学教师专业标准（试行）》为指导，以英语听说课程教学大纲为依据，在设计、编写上遵循外语教学基本规律，按照主题式的编写思路，以技能训练为主线，以帮助学生掌握基本的听说策略、提高学生英语听说能力为目标。在设计和编写中遵循主体性原则、交际性原则和多样性原则。教材紧贴学生日常生活和学习，强调发展学生

本着培养四有新型外语学习者的目标，秉承学有所乐、学有所获、学有所用、学有所创的英语教学理念，以便让英语教材编写能够有血有肉、鲜活有型，编写了本教程。本教程适用于六年制小学教育专业学生的英语课，共分为十个单元,每个单元的编写均按照听、说、读、写、译五个版块进行。每个版块的内容都紧紧围绕单元课文进行编写，使得整个编写具有极

本教材紧跟大学英语四级考试改革的步伐，就大学英语写作、听力、阅读和翻译四个板块，从答题策略和技巧上给予学生全新而丰富的指导。同时精心设计了选材同源、设题标准的专项训练题，帮助学生突破各个题型，逐一评估自己的应试能力。本书立足我校大学英语1+X教学改革中大学英语等级课程，结合2013年全国大学英语四级考试改革的*新要求。