本教材第3版在兼顾思潮流派和国别平衡的基础上，扩大了选收20世纪作家作品的比重和时间下限，以反映外国文学发展的最新面貌。在作品的编排上，大体按照国内学界通行的外国文学史的断代和分期排序，从而建立起一个自古希腊时代至20世纪晚期的西方文学经典序列。本教材在每位作家的选文前，对所选作家作品都有简要的介绍和分析，其思想、观点

“外国文学史”是汉语言文学专业本科的必修课程，旨在引导学生掌握世界文学的基本脉络，较全面地了解世界文学优秀遗产的精髓，培养学生的世界文学视野，使其初步具备对中外文学进行比较研究的能力，树立人类命运共同体意识。本书清晰地呈现了西方文学从古希腊一直到当代2800多年的发展进程和脉络，无论是对文学史的分期，还是对文学运动、思

本书是对西方文学中的象征主义诗歌流派的系统梳理，以波德莱尔、兰波、马拉美、魏尔伦、洛特雷阿蒙、保尔·瓦莱里、艾略特、里尔克、叶芝等重要诗人为线索，详细分析了他们的重要作品及创作特色，对1920世纪象征主义诗歌的发展进行了由点及面的论述，同时还阐述了这些诗人对中国现代诗歌的影响，从而使本书在介绍和探讨象征主

《中外文学名家作品赏析（第2版）》为《中外文学名家作品赏析》的新修订版，分上下两编，收入了古今中外不同历史时期产生过重要影响的作品117篇，涵盖的作品类型有长、中、短篇小说，散文、诗歌、戏剧等。为使学生对文学的发展脉络有一个大致的了解，《十一五高等院校精品规划教材·中外文学名作赏析》对每一时期的文学特点都做一个总的概括

本教材旨在带领学生学习和欣赏中外经典文学作品，提升综合素养。在整体架构上以贴近学生的主题为纲目，力求向学生的生活实际和情感需求靠拢，能够给学生以深刻的现实启示和精神启迪，引导学生体会到文学阅读与现实生活、未来从事的工作、职业道德之间的联系，给学生最切身的、最实在的思想及情感触动。全书分为十章，包括亲情的家园、爱情的世界

本书以广泛适时为原则，依据传统的编写形式，搜罗经典，为广大师生收录了古今中外名人佳作40余篇，旨在提高学生的阅读赏析能力和文化素养。

本教材要坚持体现回到原典这一总体思路，基本构架为理论概述加经典作品选讲。教材的编写结构不以知识体系的完整性为*标准，而是以实际的课程时间和授课重点来安排内容和篇幅。提倡知识面介绍与重点讲授的结合，且以原典选读为讲授重点。本书在传统的文学史概述之外，特别增加对应的文学作品讲评和西方文论经典篇章选读。

本教材依然根据体现学前教育的特点，兼顾小学教学的要求和需要的原则，注重选编古今中外幼儿文学优秀作品，也适当收入儿童文学的经典之作。本教材所选的内容按儿歌、儿童诗、童话、寓言、儿童故事和儿童小说、儿童戏剧文学与儿童影视文学、儿童科学文艺、儿童散文和儿童报告文学和儿童图画书等体裁分类编写。

《世界文学经典》是《世界文学史教程》的配套用书，是中国首部对世界文学历代名作进行精选的作品集。这种形式在国际上早已经非常普遍，以英美的《诺顿名作选》和《朗文名作选》为代表，在国际学术界久负盛名，已经编选30余版。我国尚未有这种类型的选集出现。