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本书是一本以介绍儿童心理发展规律为主要内容的心理学专业书籍，在论述了儿童发展心理学的任务、意义，儿童心理发展的主要理论以及由受精卵开始到青年初期(高中生阶段)各年龄阶段心理发生、发展规律等内容的基础上，还阐述了个体发展过程中，即儿童在胎儿期、乳儿期、婴儿期、幼儿期、童年期、青春期以及高中生阶段可能出现的各种心理和社会问

本书以弗洛伊德1915-1917年在维也纳大学的课程讲稿整理成书，比较系统地介绍了精神分析的一般理论。

实验心理学是采用严格控制变量的实验方法来研究心理活动和行为规律的科学，在心理学的各个研究领域都有广泛的应用，对心理学的发展具有十分重要的影响。 本书是作者根据多年的教学科研经验，为适应高等院校心理学教学需要而编写的教材，介绍了实验心理学的研究程序，实验设计的基本变量、类型，实验研究的评价标准以及在实验心理学长期的历史

本书是面向“十三五”学前教育专业系列教材。本书共分为四篇，包括学前心理学的研究概述和理论流派，学前儿童的认知发展，学前儿童个性和社会性等方面的发展，学前儿童情绪与情感的调节和心理健康的维护。本书编写时参考国家教师资格证《幼儿保教知识与能力》考试大纲，童真童趣、案例放送、资料卡片、实践应用和考题链接等栏目的结合使整本书与

本书根据《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》及教育部《3～6岁儿童学习与发展指南》的精神，结合师资能力的培养要求，系统地介绍了0～6岁幼儿心理发展规律与行为表现特点等知识，通过目标导学、技能要求、经典情境、知识巩固、知识拓展、经典实验等提高应用技能与能力。本书注重知识性，充分考虑学前教育幼儿心理教学规律，着重增强趣

本教材着重于提炼儿童心理咨询治疗领域所必备的理论基础知识，从四个方面进行深入阐述。第一部分：对儿童心理发展历程的基本论述；第二部分：全面汇集当代儿童心理咨询领域里的常见问题，并学会在理解的基础上进行初步甄别；第三部分：介绍在实际儿童心理咨询案例中比较常用到的技术与方法，以帮助学员建立基本的儿童心理治疗思路；第四部分：在

本书是一本集科学性、实用性、新颖性和可读性为一体的大学生心理健康教育的教材。在内容安排上，精选出与当代大学生学习、生活、成长息息相关的十一个主题，既涉及大学生中普遍存在且亟待解决的人际关系、挫折应对、网络成瘾、职业选择、学习适应、婚恋与性等现实心理问题，也涉及影响大学生自身发展、幸福(如生命意义)、创新素质和闲暇娱乐等

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《普通心理学：核心概念（第7版）/21世纪心理学经典原版教材》是一本由心理学领导知名学者共同编著的优秀教科书，本书由14个普通心理学所涉及的专题组成，每个专题都是由一个生活中常见的问题引起的，然后围绕这个问题及其带来的联想，引领读者进行深入剖析。这14个专题覆盖了当代心理学的各个领域，而各个专题又被一系列的核心概念组织