本书内容分为四篇:第一篇是数字经济概念篇,包括信息、系统、管理、信息系统、管理信息系统的基本概念等;第二篇是信息技术基础篇,介绍管理信息系统软件运行相关的信息技术知识,包括网络、通信的基础知识以及数据库管理、信息管理的基本知识;第三篇是信息系统应用篇,介绍管理信息系统的应用,主要包括企业应用(ERP)系统、供应链管理(
为适应教学时数有限的高等院校相关专业教学的需要,本书在《管理心理学》原版教材基础上压缩更新而成,突出了以下三个特点:一是简明——承续原版教材的理论观点、逻辑体系和框架结构,仍用六篇内容来贯彻管理心理学的观点,但每篇都压缩了篇幅,精简了内容;二是实用——在体例上做了较大革新,每章都在章前加上了“学习目标”和“引例”,章内
《管理技能构建:行动为先的方法》的愿景是为管理学教师提供一套新的工具和技术,通过工具和技术教学生应用管理学的理论和概念解决管理中的困难和挑战。 《管理技能构建:行动为先的方法》基于最新的关于人们应该如何学习的研究,为读者学习管理技能提供了一套新的学习理念、技术和连贯的学习方案。 《管理技能构建:行动为先的方法》高度
《管理学基础(第2版)/高职高专经管类专业核心课程教材》是普通高等教育高职高专人才培养规划教材,是根据教育部最新教材改革的要求和高职高专学生的学习特点,以能力培养和训练为核心,本着实用性、适应性、趣味性相结合的原则编写而成的。 《管理学基础(第2版)/高职高专经管类专业核心课程教材》的结构是以管理职能为核心展开的,共
《管理学基础》在深入研究中国企业对“基层职业管理人”的广泛需求和高职院校“管理学基础”课程教学特点的基础上,对管理学教学内容体系进行了创新设计,从认识管理、管理者角色要求、管理系统、管理过程、管理方法和管理创新六个方面,循序渐进地对管理知识、管理技能进行了生动、透彻的解读。 本教材配套有丰富的实践素材和教学资源,既方
“无沟通,不管理”。沟通是管理者的一项重要职能,《管理沟通:技能与开发》是为帮助管理者提升管理沟通技能而设计的,依据管理沟通技能评估、技能学习、技能分析、技能应用的逻辑进行展开。全书分为五篇。第一篇管理沟通概论,包括管理沟通概述、有效沟通、管理沟通障碍分析;第二篇自我沟通技能,包括沟通主体的自我认知、自我沟通的作用和过
《管理信息系统习题解答与实验指导》是《现代管理信息系统》的配套教材,旨在帮助读者更好地学习和掌握管理信息系统的基本概念和基本原理,巩固已学到的知识要点,拓展解题思路,并通过相应的实验环节,将所学的知识运用到解决实际问题中去,增强独立动手解决具体问题的能力。全书分为四部分:第一部分为基本内容与练习题,在简要介绍教材内容的
《管理信息系统教程(第2版)》介绍了管理信息系统的基本概念;管理信息系统概述,管理信息系统规划,管理信息系统的技术基础,管理信息系统的开发,管理信息系统的应用,管理信息系统采购,管理信息系统的典型形式,管理信息系统与管理创新,经济管理信息系统。 《管理信息系统教程(第2版)》可作为高等院校经济和管理专业,特别是财经商
本书涵盖了秘书工作所涉及的职责范围,包括秘书素养训练、秘书核心技能训练、秘书管理能力训练和秘书办公自动化。每部分都安排了案例分析和若干任务,以秘书显性工作内容和隐性素质要求为主线,加大学生的实践操作,切实培养学生专业的实践能力和职业技能,增强职业发展后劲。
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