本书围绕着“管理者如何有效管理其组织”这一主题，以管理的四大职能蕴含的基本理论和技能点为主线进行编排，分为二篇，共14章，第一篇作为管理基础知识，共计6章，即管理学概论、管理的形成和发展、计划、组织、领导、控制；第二篇作为管理技能训练，共计8章，即目标管理、时间管理、职位说明书编写、团队管理、合理授权、沟通技术、绩效管

本书内容主要包括管理心理学的研究对象和研究方法,认知差异与管理,个性差异与管理,需要、动机与管理,激励理论与管理,态度与管理,团体行为与管理,领导行为与管理,组织行为与管理。全书围绕管理心理学的专业知识展开,涵盖了管理心理学通常研究的四大部分知识内容,即个体心理研究、团体心理研究、组织心理研究和领导心理研究,还在教材中

《创意管理学》初步构建了以“创意价值”为核心，以创意生成的过程管理为手段，以创意个体和创意组织为管理对象，包括创意人格、创意思维、创意价值、创意故事、创意场景、创意产权、创意营销和创意组织等内容的创意管理体系。本书共分九章，第一章为导论篇，第二章至第四章为创意管理的原理篇，第五章至第九章为创意管理的机制篇。《创意管理学

本书共16章,内容包括绪论、线性规划(模型及图解法、单纯形法、对偶模型、灵敏度分析、线性规划的应用)、运输问题、整数线性规划、目标规划、动态规划、图与网络分析、网络计划技术、决策分析、对策论、排队论、存储论。各章按照“问题—模型—求解—应用”这样的结构组织编写，旨在突出运筹学定量管理的原理和方法。本书对基本概念、基本理

本书以管理职能为主线，涵盖管理概论、管理思想与管理理论发展史、决策、计划、组织、领导、激励、沟通、控制等内容。本书吸收了当前国内管理学研究的成果，在案例分析中讲述理论，并通过实践训练培养学生独立思考的能力。全书体例清晰，内容简练，章节编排体系完整，案例丰富，可读性与实用性较强。本书适用于高职院校与应用型本科院校经济类、

本书首先介绍了风险分析、风险评估和风险管理的相关概念,并对风险分析的历史进行了回顾;接下来讨论了危险和威胁的意义、如何衡量和评价风险、如何管控风险并在知会风险的情况下进行决策,并分析了各种事故理论和风险相关数据的评价原则;最后详细描述了风险评估的过程,包括如何对系统和环境建模、如何进行计划和准备,以及如何识别、分析和评

管理学原理（第2版）共分12章，分别是管理与管理者、管理理论的形成和发展、创新、决策、计划、组织、组织文化、领导、沟通、激励、控制的基础、控制方法。全书以创新思维为引领理念，以管理职能为主体脉络，逻辑清晰，融会贯通，覆盖了管理理论的主要知识点。在体例上每一章前面都设置了本章导读、学习目标和关键概念，正文中穿插了管理故事

本书系统介绍了管理科学的原理、方法、技术、工具及其应用，内容包括：管理的基本概念和理论发展、计划职能、组织职能、领导职能、控制职能、创新职能等。本书适当精简了管理理论的介绍，贴近管理理论的应用与实践活动。在每个教学任务中安排了“拓展阅读”、“思考训练”、“学习延伸”等动脑、动手的训练。本书主要供管理类专业本科生使用，也

《管理学》（第三版）由两部分共六章构成：部分介绍了管理相关的基本概念，管理思想的演变与发展过程；第二部分以管理职能为主线，分四章介绍了计划、组织、领导和控制四大主要职能。全书在保留管理学主要传统内容的基础上，尽可能地针对企业实践吸收了管理领域的新思想、新理论、新方法，如：虚拟企业、学习型组织、企业社会责任等。本书注重案

《秘书实务》将秘书工作相关知识内容进行简化，将知识融入具体的虚拟任务或模拟场景之中，目的就是让学生在模拟的情境中或在真切的案例中对知识加以内化，从而有效提高职业素养与实践能力。本书内容主要围绕文档管理、会务工作、接待工作、对外事务管理、办公室事务管理、沟通与协调、信息工作与调查研究和督查与危机管理展开。本书可作为高职高