本课程是机械设计制造及其自动化、电子信息工程和自动控制专业本科生的一门重要的专业选修课程，教学目标是培养学生对机械结构、自动控制有一个全面、系统的认识。课程的任务是研究机电系统的基本原理和方法，为进一步设计一个项目或者一个设备奠定理论基础。课程的特色是重实践能力培养，主要培养学生设计机械结构和控制系统的实践动手能力，使

本书立足于新工科发展需求和促进融合信息技术的教学模式改革，在总结近年来教学改革的探索研究和实践经验的基础上编写而成。在保持原有优秀教材的结构、核心工艺技术和相应知识点的基础上，大幅增加与新工科有关的新知识、新工艺、新进展和相关案例，体现了新工科知识与能力要求。 本书除绪论外共有八章内容，包括切削加工基础知识、常规切削

本书系统地讲解了智能制造的概念与内涵，智能制造产生的信息技术基础，物联网与云计算，大数据和人工智能技术，智能制造的主要战略，智能制造的技术框架与制造服务等。对制造行业智能制造的应用进行了深入探索与实践，深入分析了国内外3个典型案例和行业5个案例。行业应用案例阐述了为破解企业难题、促进企业转型升级，以智能工厂试点建设为切

本教材内容主要围绕智能装备基础共性特征，智能传感、智能控制、智能驱动等共性技术和智能装备单元技术、智能装备整机技术以及智能装备集成技术展开。本教材以问题为导向，理论和实践相结合，由校企合作编写完成，着重于为学生者构建本领域相关知识的核心基础知识和学习引导体系。本教材主要用于智能制造工程等专业本科大学生研究性和应用型人才

《机电专业计算机控制技术》主要根据机电控制的特征，结合机电专的学生在电子、控制与计算机程序设计方面的基础，从工程应用的层面，按照“宏观做架构、微观做设计”的原则，介绍了计算机控制技术的系统组成、设计原理、开发过程和理论升华的基本知识。全书基于对计算机控制技术的认识、了解、掌握、应用、深化五个层次，以机电控制的问题为引导

本书是《工程机械手册》系列工具书中的一个分册，由业内80余位资深专家历时近4年精心编写而成。内容涉及维修与再制造理论、管理、技术和生产实践。

本书基于职业院校“双高”建设、“提质培优”质量工程和“三教”改革基本要求，依据高等职业院校装备制造大类学科专业规范和职业能力要求，结合国内外先进、实用的机械制造技术编写而成。全书共8章，主要内容包括绪论、金属切削基础、机械加工精度、机械加工表面质量、机械制造工艺规程的制定、机床夹具设计、典型零件数控加工工艺和机械装配工

本书共有15章,分别包含绪论,平面机构的结构分析,平面连杆机构,凸轮机构,其他机构,连接,带传动与链传动,齿轮机构,齿轮传动,蜗杆传动,轮系,滚动轴承,轴,联轴器、离合器和制动器,机械设计基础课程设计。各章包括六部分,即主要内容与学习要求、重点与难点、思维导图、典型例题解析、自测题及其参考答案。课程设计指导部分以常见的

全书共14章,主要包括平面机构运动简图和自由度、传动装置主要参数、带传动、链传动、齿轮传动、蜗杆传动、轮系、常用连接、轴和轴承、平面连杆机构、凸轮机构等。各章设置了特色项目导人(包括液压挖掘机、带式输送机、减速器、滚齿机、涡轮螺旋桨发动机、汽车传动系及转向系、内燃机配气机构等),各章结尾设置了实训项目,并附有习题。各章

本书针对智能制造的加工、装配、管理以及服务等过程,系统介绍了群体智能算法的含义、特性与发展,及其在智能制造各阶段的应用。本书重点内容包括群体智能算法的介绍、几种典型群体智能算法的介绍、群体智能算法在智能加工中的应用、群体智能算法在智能车间中的应用、群体智能算法在制造服务中的应用。全书结构层次清晰,各章逻辑有序又自成系统