本教材按照污水处理厂的处理先后顺序、处理工艺的难易程度、由浅人深、系统讲解，既有生活污水处理，又有工业废水处理，还配备大量图表、实物照片、工程设计案例，采用中英文混合编写方式，常规的前沿性专业知识，水处理方法、原理、分类采用英文编写，处理工艺流程、设备组成、工艺对比分析、设计计算案例、例题采用中文编写，便于基础差的学生

生态修复是实现人与自然和谐共生的根本途径，是新时代生态文明和美丽中国建设的重要内容，是实现绿水青山向金山银山转化的重要保障。作者于2020年秋季学期在清华大学首次开设了“生态修复理论与实践”研究生课程，在3年教学实践的基础上，依据课程教学大纲和主要内容编写了本教材。本教材主要内容包括概论、绿色空间、蓝色空间、棕色空间、

本书在《水处理微生物学基础与技术应用》（版）的基础上修改编写，对上一版的章节进行了重新梳理，增加了新的内容并在每章后面增加了思考题。全书分3篇，共16章，第1篇为水处理生物学基础，包括：绪论、病毒与亚病毒、原核微生物、真核微生物、大型水生植物与水体的生态修复、微生物的营养与代谢、微生物的生长与水微生物生态、微生物的遗传

《水污染源连续监测系统运行与管理》一书主要内容包括五篇，共计30章，约35万字。篇水污染源在线监测仪器原理；第二篇水污染源在线监测系统的安装与验收；第三篇水污染源在线监测系统的运营；第四篇水污染源在线监测现场应用案例；第五篇法律法规与技术规范。全书既包含监测原理、仪器安装与验收，又涵盖了系统运行于管理案例，内容详细，图

环境行为学是研究和探讨外界环境与人类自身行为之间相互作用的新科学。与建成环境科学的其他前沿学科一样，环境行为学有助于我们理解人与环境处在交互作用的生态系统之中，为解决当前严重的环境问题做出了基于行为的贡献。本教材结合当前的学科理论发展和实践应用需求，从传统微观环境行为的理论解析与应用出发，向中观环境行为和宏观环境行为作

生态文明建设是关系人民福祉、关乎民族未来和中华民族永续发展的根本大计,防治水污染、保护水生态环境、打好碧水保卫战,是生态文明建设的重要组成部分。我国的水环境治理工作,已经“从污染治理为主向水生态、水环境、水资源等系统治理转变”。为系统梳理水环境治理工作经验,巩固治理成效,继续深入开展水环境综合治理工作,提高城市涉水工作

低碳生态理念关系到人类的价值观念、发展模式、生活方式,低碳生态发展涉及社会的方方面面,需要各行各业的参与和落实。本教材以低碳城乡建设为背景,注重低碳生态与城乡规划的关系,系统阐述了低碳生态要素融入不同地区城乡规划设计工作中的路径和方法,是为了适应当前高等院校城乡规划专业课程教学的需要而编写的。全书包括绪论、中国低碳生态

全书内容丰富、系统、涵盖面广，每本用书内容相对独立、完整、自成体系，并结合我国目前建设工程质量检测的新技术和相关标准、规范，系统介绍了建设工程质量检测的概论、检测基本知识、基本理论和操作技术，具有较强的实用性和可操作性，基本能够满足建设工程质量检测的实际需求。本套教材为建设工程质量检测人员培训教材，也可供从事建设工程设