本大纲根据我国出版工作实践的特点,从“应知”和“应会”两个方面明确了出版专业技术人员的职业资格标准。大纲分为“出版专业初级职业资格考试大纲”和“出版专业中级职业资格考试大纲”两个部分,每个部分均包括“出版专业基础知识”和“出版专业理论与实务”两门科目,每门科目内分别按知识模块分层次列出了相应知识点的考试要求。 作者简
《全国出版专业技术人员职业资格考试:2017年版考试大纲》分为“出版专业初级职业资格考试大纲”和“出版专业中级职业资格考试大纲”两个部分,每个部分均包括“出版专业基础知识”和“出版专业理论与实务”两门科目,每门科目内分别按知识模块分层次列出了相应知识点的考试要求。其中:标明“掌握”的知识点,要求深入理解、熟练运用;标明
《商务馆对外汉语专业本科系列教材:学习指导》适当地淡化纯理论的探讨,重在实际案例的分析;弱化对西方文化的系统介绍,强化中国文化的阐述;在分析传统文化差异的基础上,尽可能多地分析中国改革开放以来所产生的文化变异现象;转变立足“翻译”的思路,着眼于现时的口语交际。
本书的特点: 1、尝试把教育心理学的基本原理应用于幼儿的学习与教学,在每一领域、每一学科的学习过程中都关注幼儿的发展特点、学习特点以及有效的教育指导,尽可能体现出内容的简明扼要和系统性 2、为尝试建立较独立的幼儿教育心理学这门新学科,围绕幼儿的学习与教育问题,吸收认知心理学等学科的最新研究技术和成果,吸收现代教育学科的
每本书的封面之下都有一套自己的骨架,作为一个分析阅读的读者,你的责任就是要找出这个骨架。一本书出现在你面前时,肌肉包着骨头,衣服包裹着肌肉,可说是盛装而来。你用不着揭开它的外衣或是撕去它的肌肉,才能得到在柔软表皮下的那套骨架。但是你一定要用一双X光般的透视眼来看这本书,因为那是你了解一本书、掌握其骨架的基础。 《如何
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