本书内容分手工常识、纸材成型、泥材成型、纺织材料成型、自然物材成型、废旧材料成型，共六章。本书系统介绍了学前教育专业的手工基础知识和基本技能。为了突出技能训练特点，每项技能所涉及的背景、材料、工具、造型方法都有详细的介绍和清晰的步骤图例，为了拓展学生的创新思维能力，在同一类型中尽可能多地展示不同的表现技法。

《装饰色彩/学前教育专业职业技能实训系列教材》以满足幼儿同教育教学工作实际需要为出发点，以“实用、够用、好用”为目标，以色彩基础、色彩构成、装饰色彩、儿童装饰画和幼儿园环境创设等五个模块的教学内容为主体，从基础起步，循序渐进，逐步提升到综合实践，既体现学科知识的内在逻辑体系和发展现状，也充分考虑学生的认知发展规律、职业

人文素质教育对于促进大学生综合素质的提高，不仅表现在提高大学生的专业素质、心理素质、思想道德素质，还表现在树立正确的价值观、培育民族精神、改善思维方式、增强非智力因素等几个方面。《大学人文素质》针对以上要求将内容分为5篇15章，包括：第一篇思想道德素质及社交礼仪；第二篇法律法规基本知识；第三篇能力培养与个性发展；第四篇

《创新创业/高等职业技术教育“十三五”规划教材》包括认识创新与创业，创新的基本方法和类型，从创新到创业的过程，创业的机遇与途径，创业管理，建筑行业的创新创业发展史，商业模式，创业团队素养及管理，创业政策、创业风险与危机管理，制订创业计划书等内容；同时还配备了52个案例材料，7个创新创业教学现场视频，10个微课，可通过扫

《中国小学英语教材语法可学性评估》运用当今国际第二语言习得研究领域具有重要影响力的理论一一语言可加工性理论（Proces—sabilitvTheory）对中国国内小学英语教材的语法教学内容进行了较为系统地评估与分析，为教材的评估研究领域提供了以第二语言习得规律为基础的创新性方法，同时也对当前小学英语教材语法教学内容存在

近年来，随着高校扩招，就业竞争日益激烈，大学生就业成为社会关注的热点问题。本书以大学生就业指导为主线，主要特色在于以实务为中心，分析大学生这一群体的特点和求职择业的需求，并参考国内外就业指导的做法，以理论分析与技术指导并举为编写原则，在内容编排上通过案例分析、思考与练习，介绍大学生就业的基本知识和技能，包括大学生就业形

丛书介绍 自2001年我国实行教师资格认证制度以来，教师资格证考试作为教师职业的准入门槛。2011年我国中小学教师资格证考试由省考逐步改为国家统一考试，截止到2017年6月，除新疆、西藏和内蒙三个自治区之外的全国28个省、市、自治区都已经被纳入到国家教师资格证统考行列中去。教师资格证考试以其报考人数之多、影响面之大而日

丛书介绍 自2001年我国实行教师资格认证制度以来，教师资格证考试作为教师职业的准入门槛。2011年我国中小学教师资格证考试由省考逐步改为国家统一考试，截止到2017年6月，除新疆、西藏和内蒙三个自治区之外的全国28个省、市、自治区都已经被纳入到国家教师资格证统考行列中去。教师资格证考试以其报考人数之多、影响面之大而日

丛书介绍 自2001年我国实行教师资格认证制度以来，教师资格证考试作为教师职业的准入门槛。2011年我国中小学教师资格证考试由省考逐步改为国家统一考试，截止到2017年6月，除新疆、西藏和内蒙三个自治区之外的全国28个省、市、自治区都已经被纳入到国家教师资格证统考行列中去。教师资格证考试以其报考人数之多、影响面之大而日