本次修订除保留上一版文笔简洁流畅、信息量大、实例多、涉猎知识广泛等特点外，还在以下方面进行了增补：第一，在谈判的理论章节部分作了个别调整，增加了一些博弈论和心理学方面经典的研究成果，力求更好体现谈判是交叉学科的产物，使每小节的内容更加平衡。第二，调整了部分章后案例。调整的原则一是使章后案例更贴合本章节所阐述的内容。二是

本书各章仍保留了若干知识拓展，通过扫描相应知识拓展的二维码，可实现在线查询相关内容，以方便读者自主学习，拓展专业领域。本书的知识拓展主要包括以下类型：背景资料介绍、部分外文术语译法译名辨析、重要公式推导、关键结论证明、典型例题等。本书的写作以《财政部关于全面推进管理会计体系建设的指导意见》和《管理会计基本指引》为指导思

本教材从编写宗旨、体例安排到内容设计，均从审计学专业本科生应知应会的政府审计知识出发，侧重对政府审计实务的全面详细反映，具体表现为在简化政府审计理论论述的同时，注重介绍政府审计基本流程，在政府审计实务部分重点介绍审计的程序、方法和审计测试的内容。本教材政府审计实务内容设计安排的依据是《中华人民共和国审计法》。本教材除未

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本书理论贡献和实践意义如下：第一，本书建立模型直接度量了上市公司不合理业绩归因。第二，采取业绩归因观察者研究视角，本书丰富了上市公司自利性业绩归因影响因素方面的研究，有助于深化理解上市公司业绩归因信息披露行为。第三，从证券分析师角度出发，本书将上市公司外部治理机制的研究内容向文本信息披露领域进行了拓展，丰富了证券分析师

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本书的主要特色有如下几个方面：（1）全面注入思政元素。本书坚持以课程思政为导向，探索教学新路径，深入挖掘课程思政元素，精准定位教学内容中的映射点。每章开头都有案例导入，并加入专业分析和思政分析；每章后都设计了思政小课堂，对本章内容进行总结。本书以马克思主义和习近平新时代中国特色社会主义思想为基本指针，全面落实立德树人根

本次修订主要体现在：1.强化思政育人的引领作用。党的二十大报告指出，加快建设国家战略人才力量，努力培养造就更多大师、战略科学家、一流科技领军人才和创新团队、青年科技人才、卓越工程师、大国工匠、高技能人才。加强人才国际交流，用好用活各类人才。为落实立德树人这一高等教育的根本任务，本教材在写作过程中强调价值塑造、能力培养与

在各行各业数字化转型的大背景下，大数据和人工智能渗透到了各个领域。为顺应时代发展，会计学专业教育也需要内容变革，在会计学专业开展大数据和人工智能知识教学非常必要。经过两年多的思考和努力，笔者编写了这本教材。在会计学专业人才培养中，本教材想达到两个目的： 1.用信息技术专业思想去思考会计系统，培养学生的数据科学思维； 2

本版教材基本保留了原版教材中的内容结构，突出了资产评估基本理论、资产评估技术方法、资产评估程序、资产评估实务应用和资产评估管理等系统性教学内容，设置了思政课堂栏目，并在各章后设置了基本训练参考答案二维码，以便检验学习效果。本教材的内容体系和结构安排，完全可以作为资产评估专业、财务管理专业以及其他经济、管理类专业的专业基