本书系统地阐述了国际贸易理论和政策，共包含12章。第1章是导论，主要介绍国际贸易的概念与分类、产生与发展、分析方法、分析工具和本书的基本框架。上篇是国际贸易理论，包括第2章至第6章。第2章至第4章按照国际贸易理论发展的阶段，从古典国际贸易理论、新古典国际贸易理论和现代贸易理论的角度阐述了贸易基础、贸易模式、贸易利益和贸

本次修订除保留上一版文笔简洁流畅、信息量大、实例多、涉猎知识广泛等特点外，还在以下方面进行了增补：第一，在谈判的理论章节部分作了个别调整，增加了一些博弈论和心理学方面经典的研究成果，力求更好体现谈判是交叉学科的产物，使每小节的内容更加平衡。第二，调整了部分章后案例。调整的原则一是使章后案例更贴合本章节所阐述的内容。二是

本书介绍了流通的产生与发展、流通产业、流通功能与流通机构、流通渠道、零售、批发、物流、流通信息化、流通国际化及流通政策。本书语言简练、流畅，概念、用语准确，观点明确，论证充分，结构严谨，层次分明，可作为高等院校市场营销、物流管理、贸易经济、国际贸易、电子商务等专业的教材。

本书的主要内容是阐释各种不同类型和体例的商务函电、函电的写作原则以及相关外贸术语,使学生能够按照外贸业务程序撰写一般的外贸信函,毕业后具备一定的从事涉外经济贸易工作的能力。

本书在阐述专业知识的同时，尽可能地融入其他学科的研究成果。具体做法是在书中嵌入一些与能力和素质相关的术语，如内容与形式、现象与本质、原因与结果、主体与客体、目的与手段、抽象与形象、演绎与归纳、自己人效应、前摄抑制、信息传递的本质等，并通过这些词汇引入哲学、社会学、形式逻辑学、心理学、信息传播学、美学等学科的内容和思维方

本教材具有以下特点：1.教材紧紧围绕知识传授与价值引领相结合的课程目标，落实立德树人根本任务，提炼思政元素，设置思政目标，推进专业课程思政的实施，实现全过程育人。2.教材继续以提高学生职业素养为基础，以能力为本位，融思想性、知识性、技能性和时代性于一体，着力培养学生精益求精的工作态度、社会适应能力、岗位适应能力和实践操

本次修订主要有以下特点：1.内容选择围绕专业教学标准进行，单元设计重点突出，能够与连锁经营与管理、市场营销、电子商务、现代物流管理、工商企业管理等专业教学需求有机结合，实用性强。2.突出校企合作、增强实践实务性。为培养高职学生的专业技能，本书在每单元后配有基础训练和实践训练。实践训练从企业实际出发，训练学生的实践和综合

本教材融专业知识、岗位技能、职业能力为一体，主要特点如下：1.典型案例贯穿其中。零售行业存在多种业态，每种业态陈列诉求点不同，量感陈列（如超市）是塑造方便消费者选购商品的购物空间，而展示陈列（如百货店）是表现商品在生活使用上的魅力，塑造观赏空间。教材中每一个项目的案例都是来源于企业一线的真实资料。2.编写体例创新和呈现

本书自2008年出版以来，已经多次再版和重印。根据服务营销学的发展和专业教学的需要，我们又做了此次修订。修订后的第五版保留了第四版原有的框架体系和特色，增强了其严谨性和科学性。一方面，在构建本书的框架体系时，按照服务营销内在的联系和顺序，把全书13章的内容分为有机的四个部分：部分（第1～2章），从整体和基础的角度，主要