.

本书的编者在多年的应用文写作教学的实践中积累了比较丰富的教与学两个方面的经验与反馈信息，同时在编写过程中吸收了2012年版《党政机关公文处理工作条例》的*内容与要求。在传统篇目的基础上，新增了学生在学期间与就业时会涉及的生涯规划、英文求职信、申论等内容。教材内容以财经应用文为主，兼有其他综合性实用文体，本着文种知识与写

本书共分六篇，分别为：接受优雅的诗词修养熏陶，拥有一双洞明世事人情的慧眼，练就应对流利、得体的口头表达能力，通晓各类实用文体的写作规范，濡染先进文化形成正确价值观，在文学的工商世界里感知商海浮沉。每一篇又细分成2～3讲，便于师生授课、自学时获悉纲要。其内容密切贴近教学实际，选文从人文性、工具性、专业性角度精心择定，同时

在参考众多同类写作教材的基础上，考虑到大多数学校的课时安排及教学组织特点，我们以模块形式将主要文种分别归类，并通过思维导图的形式勾画出每个模块的架构，方便教师根据实际教学需要灵活选择需要重点讲授的模块和文种。除应用文写作概述外，《应用文写作实用教程/高等职业教育教学改革精品教材》设计了公务文书写作、事务文书写作、商务文

杨丽娟、张晓燕主编的《阅读与写作》旨在培养学生的阅读欣赏和写作表达能力，全书分为阅读欣赏和实用写作两大模块。“阅读欣赏”模块侧重语言文学知识的传授，分为大学殿堂、和谐自然、社会万象、世情百态和修身养性五个单元，每个单元均附有相关的思考与练习及拓展阅读书目，以提高学生的阅读与鉴赏能力；“实用写作”模块侧重写作表达知识的讲

本书最大特点是加大教材的案例化程度，具体表现在以下几方面：其一，案例编排力求新颖，时代感强，坚持理论与实践相结合的原则，把必要的理论知识融会到日常事务的应用中去。选取了大量新颖、典型的例文来诠释应用文写作知识，突出知识的实用性、通俗性和专业性，并且例文的选用力求与政府机关、企事业单位的实际情况保持一致。其二，体例力求简

《当代公文写作（第2版）》共有11章内容，分为上下两个部分：上半部分是基本理论部分（第1至6章），以使学生掌握公文写作的基本理论与基本原理，探索公文写作的基本规律；下半部分是文体写作部分（第7至11章），目的在于熟悉各种公文文体，掌握每种公文的具体写作技法与具体要求。

本书的编者在多年的应用文写作教学的实践中积累了比较丰富的教与学两个方面的经验与反馈信息，同时在编写过程中吸收了2012年版《党政机关公文处理工作条例》的最新内容与要求。本教材在传统篇目的基础上，新增了学生在学期间与就业时会涉及的生涯规划、英文求职信、申论等内容。教材内容以财经应用文为主，兼有其他综合性实用文体，本着文种

建立合理的知识结构：尽量广地涉猎学科基本知识。尽量深地了解所研究領域的方方面面掌握独立研究的方法和技能：尽量多的学习各种研究方法，熟练掌握研究过程和步骤学会写论文：写论文不仅是训练表达能力，更是训练思维的逻辑性，论文体例虽是八股，但却是整理思路与他人沟通的有效结果

《应用文写作(第2版)》修编工作是在基本保持原教材框架的基础上，从如下三个方面展开的：一是对照应用文教学大纲精神，从整体上突出本教材编写的思想性、科学性、实用性和规范性；二是从当前社会实践发展的要求出发，适当增加一些新的文种内容；三是补充调整了部分实例，以适应形势发展的需要。整个教材的内容分上编和下编两个部分，共十四章