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本书以和谐向上教育思想作为学校文化建设的基本内涵，从理念与思想建设、人本与主体建设、环境与氛围建设和内容与形式建设四个方面，全面阐述学校要追逐向上发展的梦想，就必须谱写和谐美妙的韵律，老师、学生和学校就能健康持续发展。

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《图画书的教学实践与应用》分上下两编，上编两章，下编四章，共计六章。 上编“基础理论”，重点阐述图画书的基本理论知识，其中第一章包括图画书的概念、种类、特征及选择等，第二章为图画书教学的相关理论，对图画书教学提出具体的操作路径，其中包括课程标准、教学原则、教学设计、图画书制作以及图画书与小学低年级写话、亲子阅读的关系