《<普通语言学教程>精读》在语言学的原典中，除了中国古代《说文解字》这样真正纲举目张的经典之作，要在浩如烟海的西方语言学理论作中选取一本，非索绪尔的《普通语言学教程》莫属。因为对现代语言学来说，它同样是一本纲举目张之作。发端于欧洲的现代语言学的一系列重要成果，甚至当时远在北美的描写语言学的成果，都得益于这本作。而在今天

《社会语言学教程（第3版）》是高等学校中文系、社会学系、新闻学系等相关专业的本科教材，也可供一般读者学习社会语言学这门新学科。全书共分十章，内容兼括狭义和广义的社会语言学、国外和国内的社会语言学。基本内容为：社会语言学的基本概念和研究方法、语言变异与语言变体、双重语言和语言忠诚、言语交际、汉语与华人社会、语言接触、语言

“语境”是一个非常难以定义的字眼，大约是指用以限制一个对象或者事件的环境参数的集合。按照常识的看法，一个足够智能的信息处理系统，应当具备对相关的语境参数的起码的敏感性——比如知道在一个反讽的语境中不能够根据特定字眼的字面意思去解读之，或者在一个“模糊处理”的语境中不必过于苛求某些数据的**性。但现在的问题是：我们是否能

《克里斯蒂娃自选集》收录了法国当代著名语言学家、哲学家、思想家、精神分析学家、文学批评家朱莉娅·克里斯蒂娃女士从《恨与谅》（LaHaineetlePardon，2005）和《时间的冲动》（Pulsionsdutemps，2013）两部文集中挑选出的九篇文章，文章问世于在1999年至2012年间，且大部分集中在2005年

《语言,这个未知的世界》简介：要弄懂语言是什么，就需要沿着各个时代，甚至包括语言学成为一门独立学科之前的时代的思想轨迹，了解它前前后后所建立的各种语言观。“语言是什么？”这个问题，可以而且应该改成“语言曾经是如何被思考的？”精神分析法和符号学这两门学科，一开始是建立在语言学的基础之上的。它们后来的发展证明，语言学的扩张

《语言学讲义》是作者卢英顺近二十年“语言学概论”课的教学结晶。涵盖了语音、语法、语义、语用和语言演变等方面的基础理论知识，内容实用又具有一定的学术性，表述语言通俗又不失学术上的严谨，对语言学术语的解释易于理解，所举例子多牛动有趣、贴近牛活；注意启发读者的思考，引导学生领会学术发展的内在动因；“语言的功能和运作原则”一章

本书共分14个项目，包括演讲与口才概述、语言表达技巧、拟稿演讲、即兴演讲、辩论口才、求职口才、管理口才、到有口才、营销口才、谈判口才等内容。

《幼儿教师朗诵技能训练(附光盘全国学前教育专业新课程标准十二五规划教材)》力求从学前教育专业学生语言素质的现状出发，以职业需求为主线，构建“基础、技巧、文体”三大模块教学内容体系，体现知识体系的科学性和系统性，理论与实践的应用性和针对性，尽可能吸收最新的朗诵学和儿童文学研究成果并渗透到教材中，并注意与“教师口语”和“儿

《翻译史研究(2013)》为香港中文大学翻译研究中心的学术论文集，以“翻译史研究”为专题，收录了众多学者在该方面的最新研究成果。香港中文大学中国文化研究所翻译研究中心成立于1971年，致力于向西方读者推介中国文学，自1973年起出版《译丛》半年刊，专门刊登中国文学英译作品。近年着力推动中国翻译史研究，除每年举办一次“宋

《中美混合修辞的崛起--兼读中式签语饼》基于后现代主义修辞与话语理论，从话语、意识形态与权力之间错综复杂的关系视角，各章分别围绕“中式签语饼的解读”、“华人与欧洲裔美国人的修辞互动”、“宽恕与个人主义”、“含蓄与直接”以及“基层美籍华人修辞”等话题展开了细致而又深入的讨论，就美籍华人修辞的形成、发展以及嬗变历程作了系统