本书紧扣幼儿园保健保育核心工作,以《托儿所、幼儿园卫生保健管理办法》《幼儿园教育指导纲要》为标准,根据幼儿园保育工作岗位要求进行编写。全书分为幼儿园保健、保育和制度预案三部分,保健部分从幼儿园保健工作概述、常见病及传染病预防防治、意外伤害处治和营养膳食四个方面全面分析介绍幼儿园的保健工作。保育部分主要介绍幼儿园一日保育
内容简介 ??本书立足于高职高专教学需求,遵循健康管理实务基本流程,内容涵盖国家基本公共卫生服务项目中新生儿与婴幼儿健康管理基本内容,涉及家庭、托育机构、社区三大场景。主要内容包括婴幼儿健康信息采集与管理,风险评估与分析,家庭、托育机构、社区婴幼儿康管理,智慧化健康管理以及婴幼儿健康管理实训。本书特色:一是体现课程思政
本书从婴幼儿生长发育特点、常见疾病与保健、心理健康与保健、伤害预防和安全管理,以及托育机构儿童保健等多个方面阐述婴幼儿保健工作的主要内容。兼顾理论性、内容的科学严谨性和实用指导性。例如,婴幼儿生长发育章节中,除系统介绍了婴幼儿的生理发育特点外,还详细介绍了婴幼儿的心理发育特点、“发育里程碑”、发育异常的筛查以及养育指导
本书作者将多年来考察学习国际及我国台湾地区各婴幼儿托育机构的实务做法及亲身在两岸教授婴幼儿照护与保育人才培训的丰富经验,结合我国托育中心的实际做法,编写为照护与保育婴幼儿所需的专业教材,是一本科学的、实用的专业化教材。内容共分为婴幼儿身心发展与保育、婴幼儿饮食与营养、婴幼儿日常生活照料及婴幼儿常见症状护理与安全四大模块
本书遵循《幼儿园教育指导纲要(试行)》《3~6岁儿童学习与发展指南》精神,紧扣幼儿园教师资格证考试大纲,聚焦国考,课证融合。利用思维导图,帮助师生梳理知识结构,融“教、学、做”为一体,具有前瞻性、科学性、实用性和可操作性等特点。本书从人体解剖生理特点出发,联系学前儿童的生理发育和心理发展,注重理论和实践操作相结合,坚持
本教程以幼儿园实际工作过程为依托,以幼儿师范技能训练为核心,以幼儿园卫生保健工作岗位的工作任务要求为导向,以学生为主体,结合学生在幼儿园的见习、实习任务来设计学习情境,从理论到实践体现教、学、做一体化。 全书分上、中、下3篇,包括9个单元、19个学习情境,每个单元或学习情境中
《光源原理与设计(第三版)/半导体光源(LED,OLED)及照明设计丛书》(第一版全部内容为传统光源,荣获“中国轻工业科技进步一等奖”;第二版专门增加了一章,介绍半导体光源,但只占书内容的1/12,其余还是传统光源)在前两版的基础上,保留了部分传统光源的内容,如热辐射光源和气体放电光源;大幅度增加了半导体光源(LED和
Scratch是美国麻省理工学院媒体实验室为青少年设计的可视化积木拼搭方式的编程软件,帮助学生进行有效的信息化表达和数字化创作。 《STEAM之创意编程思维:Scratch智慧版/天才密码STEAM之创意编程思维系列丛书》设计了以海洋航行探索为主题的沉浸式趣味编程活动,将程序创意设计与STEAM项目相结合,注重发展高
《学前儿童卫生学(全国学前教育专业新课程标准十三五规划教材)》从人体解剖生理特点出发,联系学前儿童的实际,兼顾0—3岁幼儿的身体发育和发展。注重理论和实践操作相结合,坚持预防和保育相结合,保证学前儿童的身心健康发展。本书主要帮助学生熟悉并掌握学前儿童的生理解剖特点和生长发育规律,以及相关的卫生保育知识,为以后的幼教工作
本书以现代健康观和健康促进理念为引领,包括绪论和12章内容,并配有详细实习指导。绪论重在介绍本学科特性和主要研究内容。第一章和第二章介绍儿童青少年时期的体格生长发育规律、心理行为和社会化发展特点。第三章和第四章着重介绍儿童青少年人群生长发育和健康的调查评价方法。第五章和第六章详细阐述当前儿童青少年多种常见病和心理卫生问
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